题目内容
10.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是( )| A. | H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亚硫酸中硫元素显+4价 | B. | 4H--4个氢元素 | ||
| C. | 镁离子--Mg+2 | D. | 氧化亚铁--Fe3O4 |
分析 A、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,据此进行分析判断.
解答 解:A、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;H2$\stackrel{+4}{S}$O3表示在亚硫酸中硫元素显+4价,故选项化学用语表示正确.
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4H表示4个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学用语表示错误.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为Mg2+,故选项化学用语表示错误.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为FeO,故选项化学用语表示错误.
故选:A
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关题目
1.下列符号与其叙述对应正确的是( )
| A. | 2N--3个氮分子 | |
| B. | O2--2个氧原子 | |
| C. | Ba2+--个钡离子带2个单位的正电荷 | |
| D. | Fe3+--铁元素的化合价是+3价 |
18.下列关于水的叙述,不正确的是( )
| A. | 自来水属于混合物 | |
| B. | 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大 | |
| C. | 净水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等 | |
| D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
15.某同学在实验室验证盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生.为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.
(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想
猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3
猜想2:溶质为NaCl和HCl
猜想3:溶质为NaCl
(2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:碳酸钠和盐酸恰好完全反应生成氯化钠.
(3)小明设计两个不同的实验方案,用来验证猜想2成立.按要求填写如表.
(4)反思与评价:请你判断方法二是否正确并说出理由:不正确;氯化钠也能与硝酸银反应生成白色氯化银沉淀,所以不能证明是否含有盐酸.
(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想
猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3
猜想2:溶质为NaCl和HCl
猜想3:溶质为NaCl
(2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:碳酸钠和盐酸恰好完全反应生成氯化钠.
(3)小明设计两个不同的实验方案,用来验证猜想2成立.按要求填写如表.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方法一 | 取少量反应后溶液,加入锌粒 | 有气泡产生 | 猜想2成立 |
| 方法二 | 取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想2成立 |
2.掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语的意义叙述正确的是( )
| A. | 4H-4个氢元素 | |
| B. | CO2-一个二氧化碳分子 | |
| C. | Zn2+-锌元素的化合价为+2价 | |
| D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O-一个镁离子带两个单位正电荷 |
19.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是( )
| A. | 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | |
| B. | 向一定量的烧碱溶液中加入盐酸 | |
| C. | 向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体 | |
| D. | 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 |