题目内容
实验题 为了确定
、CO(简称实验气)三种可燃性气体，可分别让它们在
中燃烧，把燃烧后的气体依次通过A、B两个洗气瓶．回答下列问题：(1)如图，装置A中的液体是________，装置B中的液体是________．(2)装置A的质量增加，B的质量不变，则实验气是________，燃烧的化学方程式是________(3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则实验气是________，B瓶中的反应方程式是________．(4)若装置A、B的质量都增加，则实验气是________，若B的质量增加M克，则A的质量增加________克．
答案：
解析：
解析：
|
(1)A中为浓 |
,B中为NaOH溶液或
溶液;(2)
，
;(3)CO,
;(4)
,9/11M
练习册系列答案
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18、当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题：
（2011年四川成都，18题）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
【设计实验】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
（1）装置A中发生反应的化学方程式是 ；
（2）装置B中浓硫酸的作用是 。
（3）装置C处氧化铜的作用是 。
【方案评价】
（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？ （填“是”或“否”）原因是 。
（2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 （至少一条）。
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
【讨论交流】为了尽量减少误差：
（1）该实验在进行过程中应注意的问题是 （1条）。
（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见： 。
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
【设计实验】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
（1）装置A中发生反应的化学方程式是 ；
（2）装置B中浓硫酸的作用是 。
（3）装置C处氧化铜的作用是 。
【方案评价】
（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？ （填“是”或“否”）原因是 。
（2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 （至少一条）。
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
| 实验事实 | 数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64gCO2和1.08gH2O | 数据分析： 结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素 |
【讨论交流】为了尽量减少误差：
（1）该实验在进行过程中应注意的问题是 （1条）。
（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见： 。
（2011年四川成都，18题）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
【设计实验】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
（1）装置A中发生反应的化学方程式是 ；
（2）装置B中浓硫酸的作用是 。
（3）装置C处氧化铜的作用是 。
【方案评价】
（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？ （填“是”或“否”）原因是 。
（2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 （至少一条）。
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
| 实验事实 | 数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64gCO2和1.08gH2O | 数据分析： 结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素 |
【讨论交流】为了尽量减少误差：
（1）该实验在进行过程中应注意的问题是 （1条）。
（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见： 。