题目内容
3．下列有关燃烧说法解释错误的是（ ）| A． | 用嘴吹灭蜡烛--降低了蜡烛的着火点 | |
| B． | 扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离可燃物 | |
| C． | 用扇子扇煤炉，越扇越旺--供给燃烧所需的氧气 | |
| D． | 实验室酒精灯的熄灭用灯帽盖灭--隔绝氧气 |
分析 灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下
燃烧的条件（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点．
解答 解：A、燃烧的三个条件缺一不可，用嘴吹灭蜡烛时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下，从而熄灭，故选项符合题意；
B、扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的．故解释正确；
C、用扇子扇煤炉，越扇越旺是因为提供了燃烧所需的充足的氧气，故解释正确；
D、油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，故解释正确．
故选：A．
点评 本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制如图．问：
11．中考前，我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查，老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和液体的反应进行探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体，对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想，请你帮助完成下列探究报告：
（2）现提供以下实验装置，要制取以上猜想的气体，依据的化学反应原理是（用化学方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你选择的发生装置和收集装置分别是B和C（填装置序号）．
（3）如果用图中F装置收集该气体，该气体应由a端进入（填“a”或“b”，下同），若取用该储气瓶中的气体，应从a端向储气瓶中注水．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体，对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想，请你帮助完成下列探究报告：
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
气体是氧气 | 将带火星的木条插入试管中 | 带火星的木条复燃 |
（3）如果用图中F装置收集该气体，该气体应由a端进入（填“a”或“b”，下同），若取用该储气瓶中的气体，应从a端向储气瓶中注水．
自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中：动、植物的呼吸等将二氧化碳释放到空中，植物的光合作用将二氧化碳转化为氧气．水的天然循环既完成了水资源的重新分配，又实现了水的自身净化．但由于水资源的污染，需要把被污染的水进行人工净化：除去颗粒较小的不溶性杂质一般采用的方法是过滤；除去可溶性杂质一般采用的方法是蒸馏．自然界中的硬水是混合物 （填“纯净物”或“混合物”），日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸．如图的标志中表示节约用水的是B请你为节约用水提一条合理的建议用淘菜的水冲洗厕所．
甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲是石灰石的主要成分，它们有如图所示转化关系：甲→乙是实验室制取初中常见一种气体的反应
13．
如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）． 下列说法正确的是（ ）
如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）． 下列说法正确的是（ ）| A． | 三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲 | |
| B． | 将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲 | |
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| D． | 将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多 |