题目内容
9.请用化学用语填空:(1)用数字和符号填空:①2个氮原子2N;②两个氧气分子2O2;③钙离子Ca2+;④氩气Ar.
(2)写出下列化学方程式:
电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧气分子可表示为:2O2;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子可表示为:Ca2+;
④氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,即:Ar.
(2)水电解时生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)①2N;②2O2;③Ca2+;④Ar;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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17.某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律.

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(2)同学们又按照图2的方式实验,当天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸,最终天平的状态是C(填序号). A..左盘高 B.右盘高 C.保持平衡
(3)在图2的锥形瓶中一定可以看到的现象有试管中有大量气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊.
| A | B | C | D | |
| 盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
| 盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g | 83.1 | 82.8 | 83.2 | 87.8 |
(2)同学们又按照图2的方式实验,当天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸,最终天平的状态是C(填序号). A..左盘高 B.右盘高 C.保持平衡
(3)在图2的锥形瓶中一定可以看到的现象有试管中有大量气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊.
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14.下列推测不正确的是( )
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| B. | 铜在潮湿空气中生成铜绿[Cu2(OH)2CO3];则一定有水蒸气和二氧化碳参加反应 | |
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| D. | 通电分解食盐水得到一种有刺激性气味的气体;该气体一定是SO2气体 |
18.有H2、O2、N2的混合气体20克,在密闭的容器内点燃充分反应后,发现气体剩余2克,则下列各组数据正确的可能是(N2不参加反应)( )
| A. | H21g、O28g N211g | B. | H22g、O216g、N22g | ||
| C. | H23g、O215g、N22g | D. | H22g、O215g、N23g |