题目内容
(2011?南开区一模)(1)用化学用语表示下列物质或粒子:氮气;4个五氧化二磷分子;冰;5个银原子;6个硝酸根离子;纯碱.
(2)写出下列符号中“2”的意义:
O2;Fe2+.
(3)写出Fe2(SO4)3的电离方程式:.
【答案】分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)氮气是双原子分子,可用N2表示;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个五氧化二磷分子可表示为4P2O5.故答案为:4P2O5;
冰是固态的水,是个多原子分子,可表示为:H2O;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个银原子,就可表示为 5Ag,故答案为:5Ag;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但硝酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带1个单元位的负电荷,表示为NO3-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以答案为6NO3-
纯碱是碳酸钠的俗称,根据化合价规则可写为:Na2CO3.
(2)数字在元素符号的不同位置表示不同的意义,如在元素符号的右下角表示一个分子中这种元素的原子个数;如在元素符号的右上角则表示离子所带的电荷数.所以O2中2的意义表示为:氧分子中含有2个氧原子;Fe2+ 中2的意义是亚铁离子带2个单位正电荷.
(3)Fe2(SO4)3的电离方程式为:Fe2(SO4)3═2 Fe3++3 SO42-
故答案为:(1)N2;4P2O5;H2O;5Ag;6NO3-;Na2CO3.
(2)氧分子中含有2个氧原子;亚铁离子带2个单位正电荷.
(3)Fe2(SO4)3═2 Fe3++3 SO42-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
解答:解:(1)氮气是双原子分子,可用N2表示;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个五氧化二磷分子可表示为4P2O5.故答案为:4P2O5;
冰是固态的水,是个多原子分子,可表示为:H2O;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个银原子,就可表示为 5Ag,故答案为:5Ag;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但硝酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带1个单元位的负电荷,表示为NO3-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以答案为6NO3-
纯碱是碳酸钠的俗称,根据化合价规则可写为:Na2CO3.
(2)数字在元素符号的不同位置表示不同的意义,如在元素符号的右下角表示一个分子中这种元素的原子个数;如在元素符号的右上角则表示离子所带的电荷数.所以O2中2的意义表示为:氧分子中含有2个氧原子;Fe2+ 中2的意义是亚铁离子带2个单位正电荷.
(3)Fe2(SO4)3的电离方程式为:Fe2(SO4)3═2 Fe3++3 SO42-
故答案为:(1)N2;4P2O5;H2O;5Ag;6NO3-;Na2CO3.
(2)氧分子中含有2个氧原子;亚铁离子带2个单位正电荷.
(3)Fe2(SO4)3═2 Fe3++3 SO42-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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(2011?南开区一模)某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后,又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率.
(1)实验一:每次均用30mL10%的过氧化氢溶液,采用二氧化锰粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气所用的时间,记录结果如下:(其他实验条件均相同)
该实验证明了______对反应速率______(填“有”或“无”)影响.
(2)实验二:每次均取5mL30%的过氧化氢溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验.记录数据如下:(其他实验条件均相同)
请分析表中数据回答:
过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢?______.
(3)实验三:探究温度是否对反应速率有影响.以下是设计的实验记录表:
表中①的数据为______;表中②的数据为______.
(1)实验一:每次均用30mL10%的过氧化氢溶液,采用二氧化锰粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气所用的时间,记录结果如下:(其他实验条件均相同)
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用时间(s) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
(2)实验二:每次均取5mL30%的过氧化氢溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验.记录数据如下:(其他实验条件均相同)
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 过氧化氢溶液的浓度 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
| MnO2用量(g) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540毫升气体所用时间(s) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢?______.
(3)实验三:探究温度是否对反应速率有影响.以下是设计的实验记录表:
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| 过氧化氢溶液的浓度 | ① | 10% | 10% |
| MnO2用量(g) | 0.2 | 0.2 | ② |
| 温度(゜C) | 20 | 40 | 60 |
| 收集到相同量气体所用时间(s) |