题目内容
1.李铭同学想要探究甲、乙、丙三种物质溶解度的大小,于是他取来等质量的甲、乙、丙三种物质,并将它们分别放入三杯温度为t1℃的等质量的水中,用玻璃棒搅拌直至充分溶解,记录此时甲、乙、丙三种物质的剩余量情况,再将温度升温至t2℃,并再次记录下此时三种物质的剩余量情况,实验结束后李铭将记录的数据做成如表所示,下列说法中正确的是( )| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
| t1℃剩余质量(g) | 0 | 2 | 0.5 |
| t2℃剩余质量(g) | 2 | 0 | 3 |
| A. | t1℃时,甲物质的溶液一定是饱和溶液 | |
| B. | 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
| C. | t1℃和t2℃时,丙物质的溶液都为饱和溶液 | |
| D. | 乙物质的溶解度大于丙物质的溶解度 |
分析 A、根据饱和溶液的定义进行分析;
B、根据升温前后剩余固体的质量进行分析;
C、根据饱和溶液的定义进行分析;
D、根据比较物质的溶解度需要对温度进行限制进行分析.
解答 解:A、t1℃时,甲物质的溶液中没有固体剩余,所以甲物质的溶液可能是饱和溶液,故A错误;
B、升高温度后,甲物质的烧杯中固体质量增大,所以甲物质的溶解度随温度的升高而减小,故B错误;
C、t1℃和t2℃时,丙物质烧杯底部都有固体剩余,所以丙物质的溶液都为饱和溶液,故C正确;
D、在比较物质的溶解度时,需要证明温度,故D错误.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度表所表示的意义,及根据固体的溶解度表来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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12.某化学兴趣小组的同学在分析某种含有三种溶质的无色溶液时,得出了以下结论.其中的三种溶质可能正确的是( )
| A. | FeCl2、NaCl、Ba(OH)2 | B. | HCl、Na2CO3、AgNO3 | ||
| C. | Na2SO4、HCl、BaCl2 | D. | KCl、HCl、Al2(SO4)3 |
9.下列化学用语所表达的意义正确的是( )
| A. | Ne2-氖气 | B. | Fe3O4-四氧化三铁 | ||
| C. | 3Fe-3个铁分子 | D. | 2Cl--2个氯原子 |
6.分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是( )
| A. | NaOH H2SO4 BaCl2 | B. | NaOH CuSO4 NaCl | ||
| C. | HNO3 KNO3 K2SO4 | D. | Na2SO4 FeCl3 KCl |
10.分析下列实验图象,得到的结论正确的是( )
| A. | 双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂 | |
| B. | 某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数 | |
| C. | 分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况 | |
| D. | 溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等 |