豆腐是徐州人刘安发明的.豆腐富含蛋白质.其中含量最多的是亮氨酸.下列关于亮氨酸的说法正确的是A. 亮氨酸是4种元素组成的有机物 B. 亮氨酸由22个原子构成C. 亮氨酸中氧元素质量分数最大 D. 亮氨酸中碳.氮元素的质量比是6︰1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

豆腐是徐州人刘安（公元前179～前122）发明的。豆腐富含蛋白质，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2）。下列关于亮氨酸的说法正确的是

A. 亮氨酸是4种元素组成的有机物 B. 亮氨酸由22个原子构成

C. 亮氨酸中氧元素质量分数最大 D. 亮氨酸中碳、氮元素的质量比是6︰1

练习册系列答案

如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的_____相同．

（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易_____（选填“得到”或“失去”）电子．则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为________．

（3）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为 _______．

化学兴趣小组在老师指导下对碳酸钠、碳酸氢钠进行了深入的探究。

实验探究Ⅰ：碳酸钠、碳酸氢钠受热能否分解

【实验步骤】

（1）在两支试管里分别装入适量的碳酸钠、碳酸氢钠粉末，并在试管内壁粘贴干燥的蓝色石蕊试纸。

（2）按下图连好实验装置，并调节杠杆处于水平状态。

（3）点燃酒精灯，先加热左端试管里的碳酸钠2分钟，杠杆保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色。说明碳酸钠受热_____（填“分解”或“不分解”）。

（4）然后加热右端试管里的碳酸氢钠2分钟，发现干燥的蓝色石蕊试纸变成红色、杠杆的右端_____（填“上升”或“下降”），说明碳酸氢钠受热分解。

【拓展延伸】

（1）验证碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性，也可用下图所示的装置。在加热过程中，观察到A试管中无明显现象、B试管中石灰水变浑浊，说明乙物质是_____（填写俗称）。

（2）结合以上实验现象及质量守恒定律，完成碳酸氢钠分解的化学方程式_____。

实验探究Ⅱ：碳酸氢钠受热后残留固体的成分

【提出猜想】

根据碳酸氢钠受热分解的化学方程式，不难作出如下3个猜想：

①仅有碳酸氢钠；②仅有_____；③碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

【实验验证】

（1）取碳酸氢钠受热后的残留固体1.68 g，充分加热一段时间；冷却后再次称量固体质量，约为1.23 g。

（2）通过推算可知，猜想_____成立。

如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. 20℃时，12 g的乙物质能完全溶于50 g的水中

B. 30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

C. 将甲溶液从50℃降温到30℃时，一定有晶体析出

D. 将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可以升高温度

下图是以海水为原料制取生产镁的原料——无水MgCl2 的流程示意图。

（1）在制取无水MgCl2过程中，反应Ⅰ的化学方程式是____________________________。反应Ⅱ的基本反应类型是______________。

（2）加入氢氧化钠溶液后，要将Mg(OH)2沉淀分离出来，应采用的操作名称是__________，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________。

下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是

A．物质鉴别	B．物质性质与用途
硫酸钾和硫酸铵——加熟石灰研磨硝酸铵固体和氢氧化钠固体——加水	氧气——供给呼吸稀有气体——作电光源
C．安全知识	D．物质与健康
电器着火——切断电源，再用干粉灭火器灭火刚装修的居室——常开窗通风，防止甲醛等中毒	缺铁——易产生龋齿缺维生素C——易患坏血病

A. A B. B C. C D. D

随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁，节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施。请你根据图中内容回答下列问题：

（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是。

（2）各组成材料中属于单质的是（填名称，一个即可）；不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼。

下列做法不会危害人类健康的是（）

A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂

B．霉变的花生洗净后继续食用

C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖

D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂

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