题目内容

简述怎么区别二氧化碳与一氧化碳(说出两种方法).
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:一氧化碳的化学性质是:可燃性、还原性和毒性.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这两种气体的最简单的方法就是用燃着的木条.用燃着的木条分别插入两个集气瓶中,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出蓝色火焰的是一氧化碳.还可以分别通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊的是二氧化碳,无变化的是一氧化碳;或分别通入紫色石蕊试液中,紫色变红色的是二氧化碳,不变的是一氧化碳;或分别通入灼热的氧化铜中,黑色变红色的是一氧化碳,不变的是二氧化碳.
解答:解:一氧化碳的化学性质是:可燃性、还原性和毒性.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这两种气体的最简单的方法就是用燃着的木条.用燃着的木条分别插入两个集气瓶中,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出蓝色火焰的是一氧化碳.还可以分别通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊的是二氧化碳,无变化的是一氧化碳;或分别通入紫色石蕊试液中,紫色变红色的是二氧化碳,不变的是一氧化碳;或分别通入灼热的氧化铜中,黑色变红色的是一氧化碳,不变的是二氧化碳;故答案为:方法一,用燃着的木条分别插入两个集气瓶中,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出蓝色火焰的是一氧化碳.方法二,还可以分别通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊的是二氧化碳,无变化的是一氧化碳;或分别通入紫色石蕊试液中,紫色变红色的是二氧化碳,不变的是一氧化碳;或分别通入灼热的氧化铜中,黑色变红色的是一氧化碳,不变的是二氧化碳;
点评:本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
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铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
【收集证据】
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象. 果肉表面不变色.
猜想②将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察果肉表面变色.
猜想③将一小块果肉放进氮气瓶中,观察果肉表面不变色.
猜想④将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想⑤
 
 温度高的先变色.
【得出结论】
 

【反思与评价】在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是
 

【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
 

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