题目内容
3.物质的性质决定其用途,下列说法错误的是( )| A. | 石墨具有导电性,常用作电极 | |
| B. | 氧化钙能与水反应,可用作干燥剂 | |
| C. | 小苏打能与酸反应,可用于治疗胃酸过多 | |
| D. | 氢氧化钠溶液显碱性,常用于改良酸性土壤 |
分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.
解答 解:A、石墨具有导电性,常用作电极,正确;
B、氧化钙能与水反应,可用作干燥剂,正确;
C、小苏打能与酸反应,可用于治疗胃酸过多,正确;
D、氢氧化钠溶液显碱性,但是具有极强的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,错误;
故选D.
点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
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14.某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成(SiO2不溶于水,也不与稀盐酸反应).课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中,恰好完全反应.测得的数据如表所示:
请计算.
(1)SiO2中Si、O元素的质量比为7:8.
(2)第3次加入稀盐酸后,a为7.5g.
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀盐酸的质量/kg | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/kg | 12.5 | 10 | a | 5 |
(1)SiO2中Si、O元素的质量比为7:8.
(2)第3次加入稀盐酸后,a为7.5g.
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)
11.
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图所示),同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化钠溶液(任写一种).
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)小红同学取适量的该瓶溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,小红同学认为自己的猜想成立,而小峰同学认为她的结论不合理,原因是碳酸钠的溶液显碱性,也能使酚酞变红色.
(2)小峰同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
(3)小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑,他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象,为了验证自己的观点,做了如下实验:
【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是氢氧化钠溶液部分变质,还含有碳酸钠.
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时,标签没有向着手心(写一条).
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化钠溶液(任写一种).
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
(1)小红同学取适量的该瓶溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,小红同学认为自己的猜想成立,而小峰同学认为她的结论不合理,原因是碳酸钠的溶液显碱性,也能使酚酞变红色.
(2)小峰同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 有气泡冒出 | 小峰猜想成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| ①取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
| ②将①中的试管静置,用 玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值 | 与标准比色卡对比后,溶液的pH>7 | 溶液中含有氢氧化钠 |
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时,标签没有向着手心(写一条).
18.空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气及成分说法中错误的是( )
| A. | 空气的主要成分是氮气和氧气 | |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
| C. | 空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康 | |
| D. | 稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源 |
17.长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,生成的气体是什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成的气体是氧气;
乙同学认为:生成的气体是二氧化碳.
①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
进行猜想:甲同学认为:生成的气体是氧气;
乙同学认为:生成的气体是二氧化碳.
①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结论 |
| 1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水. | 此空不填 | |
| 2. |