题目内容
8．下列做法不合理的是（ ）| A． | 用燃着的木条区分空气和氮气 | |
| B． | 滴加液体时，滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 | |
| C． | 蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅 | |
| D． | 振荡试管时，用手掌紧握试管，同时拇指堵住试管口，上下晃动 |
分析 A、根据常见气体的检验方法，进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据蒸发操作的注意事项，进行分析判断．
D、根据振荡试管的方法进行分析判断．
解答 解：A、将燃着的木条分别伸入在空气和氮气在，能使木条正常燃烧的是空气，能使木条熄灭的是氮气，故选项说法正确．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法正确．
C、蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅，故选项说法正确．
D、振荡试管时，手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，故选项说法错误．
故选：D．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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13．下列实验操作与所选择的仪器正确的是（ ）
| A． | 盛装固体药品--细口瓶 | B． | 取用硫磺粉末--镊子 | ||
| C． | 取用少量液体--滴管 | D． | 将试管固定在铁架台上--试管夹 |
20．对有关实验现象的描述正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | B． | 碳在氧气中燃烧放出白烟 | ||
| C． | 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 | D． | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
17．下列知识整理的内容都正确的一组选项是（ ）
| A、物质转化 | B、实验记录 |
| ①硬水转化成软水-过滤 ②二氧化碳转化成氧气-光合作用 | ①酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液不变色 ②蜡烛火焰分三层，外焰、内焰和焰心 |
| C、爱护水资源 | D、物质鉴别 |
| ①要防止水体污染 ②地球表面水资源丰富，不需节约用水 | ①硫粉、木炭粉-观察颜色 ②空气、氧气、二氧化碳-燃着的木条 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
18．
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【查阅资料】化学反应前后，组成物质的元素种类不变．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图所示，通电一段时间后，与电源正、负极相连的试管中气体体积比约为1：2．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的组成．操作如下：
实验结论：汽油的组成中一定含有C、H元素．
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【查阅资料】化学反应前后，组成物质的元素种类不变．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图所示，通电一段时间后，与电源正、负极相连的试管中气体体积比约为1：2．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的组成．操作如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象：烧杯内壁出现水珠或水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水． |
| ③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，振荡 | 现象：澄清石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳． |