题目内容

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是

A.Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C.中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

D.CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

 

D

【解析】

试题分析:A、元素符号右上角的数字表示的是离子所带的电荷数,故Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷,正确,B、化学式前面的数字,表示的是分子的个数,故2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子,正确,C、元素符号正上方的数字表示的是盐酸的化合价数,故中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,正确,D、元素符号右小脚的数字表示的是一个分子中的原子个数,故CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子,错误,故选D

考点:元素符号周围数字2的意义

 

练习册系列答案
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甲同学在用双氧水制取氧气时,误把Fe2O3粉末放入双氧水中,发现也有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。

【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:

实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。

实验二:在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃。说明________________________________ _____。

实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_______________________________________ _____。

【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。该实验是____________________________ ______。

【拓展】为探究催化剂的种类对H2O2溶液分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将10毫升5%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合制取相同体积O2所需的时间15min。

Ⅱ.将10毫升x%H2O2溶液与1.0g Fe2O3均匀混合制取相同体积O2所需的时间8min,则中x的值应为________。

实验结论:在相同条件下使用______________作催化剂,双氧水分解得更快。

 

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