题目内容
15．下列物质的化学式书写不正确的是（ ）| A． | 氧化铝 Al2O3 | B． | 氯化铁 FeCl3 | C． | 氢氧化钙 Ca（OH）2 | D． | 碳酸钠 NaCO3 |
分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
解答 解：A、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写正确．
B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl3，故选项化学式书写正确．
C、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为Ca（OH）2，故选项化学式书写正确．
D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学式书写错误．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．
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5．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）
| A． | 属于混合物 | B． | 属于氧化物 | ||
| C． | 钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 | D． | 铁元素化合价为+6 |
6．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，可作为潜水艇或呼吸面具有供氧剂．人呼出气体的主要成份有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气．为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质，明明同学设计了如图1所示模拟实验．
【猜想与假设】
（1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠
【实验与验证】
（2）明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
实验①：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入稀盐酸，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
实验②：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，加水溶解，配成溶液，再用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，证明猜想（Ⅱ）不成立．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是C．
A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法不正确，结果偏大，但结论正确
C．方法不正确，结果偏小，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
实验③：继续探究，请将明明的探究过程填写完整．
于是明明得出结论：猜想（Ⅱ）不成立，猜想（Ⅲ）成立．该样品中含氢氧化钠的原因（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【反思与评价】
（3）明明认为碳酸钠一定是Na2O2与呼出气体中的二氧化碳反应生成的，因为过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；他认为也可在上述实验装置中的A、B之间增加一个装有浓硫酸的干燥装置，重复实验①即可证明自己的判断．
【拓展与延伸】
（4）明明另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示．
①开始滴加盐酸时没有产生气体的原因是盐酸与氢氧化钠发生了反应．
②计算该样品中碳酸钠的质量；
③若A为10克，B为20克，则所用稀盐酸的溶质的质量分数为多少？
【猜想与假设】
（1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠
【实验与验证】
（2）明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
实验①：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入稀盐酸，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
实验②：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，加水溶解，配成溶液，再用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，证明猜想（Ⅱ）不成立．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是C．
A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法不正确，结果偏大，但结论正确
C．方法不正确，结果偏小，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
实验③：继续探究，请将明明的探究过程填写完整．
| 实验操作 | 现象或测定结果 | 结论 |
| 步骤1：取少量反应后干燥管中的固体样品溶于水配成溶液，滴加过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 该样品中有碳酸钠 |
| 步骤2：用PH试纸测定步骤1所得滤液的酸碱度． | pH＞7 | 该样品中含有氢氧化钠 |
【反思与评价】
（3）明明认为碳酸钠一定是Na2O2与呼出气体中的二氧化碳反应生成的，因为过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；他认为也可在上述实验装置中的A、B之间增加一个装有浓硫酸的干燥装置，重复实验①即可证明自己的判断．
【拓展与延伸】
（4）明明另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示．
①开始滴加盐酸时没有产生气体的原因是盐酸与氢氧化钠发生了反应．
②计算该样品中碳酸钠的质量；
③若A为10克，B为20克，则所用稀盐酸的溶质的质量分数为多少？
3．化学知识可用于改善环境，下列关于我们周围的环境的认识正确的是（ ）
| A． | 呈酸性的雨水都是酸雨 | |
| B． | 乙醇汽油的使用，可以减少温室效应 | |
| C． | 工厂中废水无色无味即可排放 | |
| D． | PM2.5是指一类直径很小的可吸入颗粒物 |
20．下列变化中，主要依靠化学变化实现的是（ ）
| A． | 水蒸发 | B． | 气球爆炸 | C． | 甘蔗榨汁 | D． | 牛奶变酸 |
7．下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ ）
| A． | CO（CO2）：通过灼热的氧化铜 | B． | MgSO4 （CuSO4）：加入适量的氢氧化镁 | ||
| C． | KNO3溶液（NaCl）：降温结晶 | D． | 铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸 |
4．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，不符合规范的是（ ）
| A． |  浓硫酸 | B． |  石灰石 | C． |  稀盐酸 | D． |  氢氧化钠溶液 |
5．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ）
| A． | 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 | |
| B． | 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 | |
| C． | 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 | |
| D． | 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |