题目内容
15．氯化钠溶液中存在的微粒有（ ）| A． | Na+ | B． | Cl- | C． | H2O | D． | 以上三种 |
分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
解答 解：氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；水是由水分子构成的；则氯化钠溶液中存在的微粒有Na+、Cl-、H2O．
故选：D．
点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
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5．
李老师在一次趣味化学课上展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．根据图示判断该溶质一定不是（ ）
李老师在一次趣味化学课上展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．根据图示判断该溶质一定不是（ ）| A． | 酸 | B． | 碱 | C． | 盐 | D． | 化合物 |
6．小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与．
活动Ⅰ：用图甲所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．
（1）化石燃料之一的煤燃烧生成二氧化碳的方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；实验室通常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用如图乙中的③（填序号），有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）c装置的作用是c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．
（3）用排水法法收集氧气，该收集方法是根据氧气不易溶于水的性质而确定的．证明生成的气体是氧气，使用带火星的木条进行检验．
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外，还生成其它什么物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
①是一种酸； ②是一种碱； ③是一种碳酸盐．
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①、②（填序号）一定是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成．
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想．
[交流与讨论]（1）小英认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
活动Ⅰ：用图甲所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．
（1）化石燃料之一的煤燃烧生成二氧化碳的方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；实验室通常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用如图乙中的③（填序号），有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）c装置的作用是c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．
（3）用排水法法收集氧气，该收集方法是根据氧气不易溶于水的性质而确定的．证明生成的气体是氧气，使用带火星的木条进行检验．
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外，还生成其它什么物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
①是一种酸； ②是一种碱； ③是一种碳酸盐．
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①、②（填序号）一定是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成．
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体加入试管中，倒入稀盐酸，将产生的气体导入石灰水 | 固体逐渐溶解有气泡产生，石灰水变浑浊 | 二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾（填名称）． |
20．下列说法正确的是（ ）
| A． | 浓溶液一定是饱和溶液 | |
| B． | 稀溶液一定是不饱和溶液 | |
| C． | 饱和溶液中可以溶解其他物质 | |
| D． | 饱和溶液一定包含里面还未溶解的物质 |
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
1．生活中发生的下列变化中与另外三个有本质区别的是（ ）
| A． | 点燃蚊香驱赶蚊虫 | B． | 天然气燃烧 | ||
| C． | 水沸腾 | D． | 铜质门把手上产生绿色斑点 |