题目内容

如图是简易的电解水装置,回答下列问题:
(1)指出电源的正负极,A为
 
极,B为
 
极.事先往水里加NaOH溶液,目的是为了
 

(2)C管中产生的是
 
,D管中产生的是
 
,用
 
检验.C、D两管中气体的体积比为
 
.由上面实验事实得出结论:说明水是由
 
组成的.
(3)电解水的文字表达式为:
 
,符号表达式为
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:本题主要考查电解水实验,可以根据电解水的实验现象,推出合理的结论;
正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:解:(1)与A相连的试管中生成的气体体积较多,为氢气,所以A为负极;与B相连的试管中生成的气体体积较少,为氧气,所以B为正极;事先往水里加NaOH溶液,目的是为了增强水的导电性;故填:负;正;增强水的导电性;
(2)C管中产生的是氢气,D管中产生的是氧气,用带火星的木条检验.C、D两管中气体的体积比为2:1.由上面实验事实得出结论:说明水是由氢元素和氧元素组成的;故填:氢气;氧气;带火星的木条;2:1;氢元素和氧元素;
(3)电解水生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气,符号表达式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.故填:水
通电
氢气+氧气;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,注重基础,掌握相关知识即可判断正确解答.
练习册系列答案
相关题目
某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
  实验序号 实验温度/0C 催化剂 5%H202溶液体积/mL     实验现象
    (1)     20   无     10     无明显现象
    (2)     50   无     10     有气泡产生
    (3)     20  1g CuCl2     10     有气泡产生
    (4)     20  1g FeCl3     10 有气泡产生[快慢与(3)不同]
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出实验(4)的化学式表达式
 

(2)实验(1)与(2)的目的是探究
 

(3)实验(3)与(4)的目的是探究
 

(4)为了进一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么离子,还应进一步设计实验,请根据提出的假设填写实验报告内容(资料显示Na+、S042-对此反应无催化作用);
    提出假设     实验步骤及实验结论
假设l:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 最不可能的猜想,理由是
 
假设2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-(氯离子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的NaCl,然后把带火星的木条伸入试管中
实验现象:
 

实验结论:
 
假设3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+(铁离子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的硫酸铁 Fe2(SO43,把带火星的木条伸入试管中.
实验现象:
 

实验结论:真正催化分解H2O2的是氯化铁(FeCl3)溶液中的Fe3+(铁离子)
(5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需:①验证FeCl3在反应前后质量不变;②验证
 

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