题目内容

12．请用化学符号填空：
（1）3个铜原子3Cu；
（2）碳元素显+2价的氧化物CO．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）碳元素显+2价，氧元素显-2价，写出其化学式即可．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铜原子表示为：3Cu．
（2）碳元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：CO．
故答案为：（1）3Cu；（2）CO．

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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2．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是（　　）
①检验自来水中的氯离子  ②鉴别食盐和纯碱  ③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐  ④除去热水瓶中的水垢  ⑤净化自来水．
A．①②③④B．①③C．②④D．②③④
3．鉴别下列物质所使用的试剂错误的是（　　）
A．氧化铜粉和木炭粉--加稀硫酸
B．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液--加酚酞溶液
C．生石灰和石灰石--加水
D．氯化钠和氯化铵--加熟石灰研磨
20．用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子SO42-；
（2）自然界中密度最小的气体H2；
（3）能使木材、纸张变黑的酸H2SO4；
（4）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）有沉淀生成的中和反应Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
7．蛋氨酸，化学式为C5H11O2NS，依据其化学式回答下列问题．
（1）蛋氨酸中碳、氧的质量比=15：8；
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%．
17．某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了一下探究活动．
【讨论与交流】
（1）NaOH能与空气中的CO2（填化学式）发生反应生成Na2CO3；
（2）Na2CO3的水溶液呈碱性；
【查阅资料】
（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH．
猜想二：固体全部为Na2CO3．
猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物．
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液．按以下两种方案进行实验：
方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞（填“＞”、“＜”或“=”）7，说明猜想一成立；
方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，说明猜想三成立．
【归纳与总结】很明显，方案一的结论错误（填“正确”或“错误”）．
4．小苏打（主要成分为NaHCO3）中常含有少量氯化钠．化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数．进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示．
物质样品加入稀盐酸质量反应后烧杯中物质的总质量
质量（g）955.460
试计算：
（1）样品中NaHCO3的质量分数．
（2）反应后所得NaCl的质量．
1．为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中溶质成分，将废液过滤，取滤液20g于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液至过量，相关变化如图所示，回答下列问题：
（1）原废液中的溶质成分有HCl、CaCl2（填化学式）．
（2）产生沉淀的质量是多少克？（写出计算过程）
2．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的一组是（　　）
A 物质使用与安全常识B元素与人体健康 
点燃可燃性气体之前-检验纯度
汽车在加油站加油-严禁烟火
冬天用燃煤炉子取暖-注意通风 		缺铁-会引起贫血
 缺碘-会引起甲状腺肿大
缺锌-会引起龋齿
C生活中常见物质的鉴别 D环境保护与资源利用 
黄铜和黄金-灼烧，观察颜色变化
棉线和羊毛绒-灼烧，闻气味
白酒和白醋-闻气味 		减少使用塑料袋-减缓白色污染
推广使用乙醇汽油-减缓温室效应
回收利用废旧金属-节约金属资源
A．AB．BC．CD．D

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