下列问题的研究中.没有利用对比实验思想方法的是( )A．研究空气中氧气的含量B．研究微粒的运动C．研究木炭在氧气在燃烧D．研究铁生锈的条件题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（　　）

	A．	研究空气中氧气的含量		B．	研究微粒的运动
	C．	研究木炭在氧气在燃烧		D．	研究铁生锈的条件

分析对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照，据此进行分析解答．

解答解：A．通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量，根本不存在对比实验，没有利用对比实验的思想方法．
B．烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，没有变红色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，利用了对比实验的思想方法．
C、通过研究木炭在氧气中和空气中燃烧的现象，说明物质在氧气中燃烧更加剧烈，利用了对比实验的思想方法．
D、研究铁生锈的条件进行了对比试验．
故选A．

点评本题难度不大，设计实验时要掌握其原理和区别，掌握对比实验的关键是必须至少有一组作为对照是正确解答本题的关键．

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8．下列事实的结论或解释中不正确的是（　　）

	A．	食物腐败-分子的种类改变
	B．	桂花开，满园香-分子在不断运动
	C．	碘升华-分子的体积变大了
	D．	反应前后质量守恒-原子种类、数目和质量没有改变

9．

控制变量法是学习化学常用的方法，下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图所示和资料回答有关问题．资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点．
（2）水中的白磷不燃烧是因为没有氧气．
（3）如果要让水中的白磷燃烧，应采取的措施是用导管通入氧气．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③温度达到着火点．

6．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法．下列说法不正确的是（　　）

	A．	水变成水蒸汽体积变大，是因为温度升高水分子变大
	B．	水、过氧化氢化学性质不同，是因为分子的结构不同
	C．	水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
	D．	稀硫酸和稀盐酸化学性质相似但也存在差异，是因为溶液中都含有H⁺，也存在不同的SO₄^2-、Cl^-

13．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据如图回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+2H₂O+CO₂↑，收集装置是D（填字母），检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水．
（3）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为CFD．（填字母）
（4）实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择如图中的A（填字母）．
（5）在用KClO₃加热O₂的过程中，发现产生O₂的反应速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是未加催化剂．写出该反应的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（6）如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是A．

3．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌
	B．	向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
	C．	将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属Zn和Fe
	D．	在一定量的CuSO₄和CuCl₂溶液中逐滴加入NaOH溶液

10．

根据溶液有关知识，回答下列问题．
（1）生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液．实验室若要配制生理盐水200g，应称取氯化钠固体1.8g，实验中要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管．
（2）在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX晶体，再分别加入质量都为10．Og的热水、冷水、酒精，充分搅拌静置后，结果如图所示．
表不同温度下NaCl和KNO₃的溶解度

温度/℃		10	30	50	70
溶解度 /g	NaCl	35.8	36.3	37.0	37.8
溶解度 /g	KNO₃	20.9	45.8	85.5	138

由图实验可知影响物质溶解性的因素有温度、溶剂的种类．实验中若将甲试管溶液降温至t₁℃时，溶液恰好饱和，则t₁℃，X的溶解度是20gg．若再往甲中加入5g水，改变温度至t₂℃时，溶液又恰好饱和，则t₁＞t₂（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）根据表提供的信息用结晶的方法分离NaCl和KNO₃的混合物．取100g混合物于100g热水中．完全溶解后，冷却至10℃，要得到纯净的KN0₃晶体，混合物中KN0₃的质量m的取值范围是85.5g＞m＞64.2g．

7．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

选项	物质	杂质（少量）	试剂及操作方法
A	一氧化碳	水蒸气和二氧化碳	先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
B	氯化钠	碳酸钠	先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
C	硝酸钾溶液	硫酸钾	加入适量的Ba（NO₃）₂溶液，过滤
D	铜粉	铁粉	用磁铁吸引

8．

某同学设计了如图所示的装置来制取H₂（橡皮管和胶塞处不漏气），当集满两瓶气体后用弹簧夹夹住橡胶管，可以看到试管内的现象是试管内液面下降至没有液体，最后不再产生气泡，出现上述现象的原因是关闭弹簧夹后，随着氢气的产生，试管内压强不断增大，逐渐将试管内的溶液压出，本实验涉及到的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

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