题目内容

13．现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥水六种物质．（写编号）
其中属于混合物的是①；属于氧化物的是②④⑥；属于单质的是③⑤；
能使澄清石灰水变浑浊的是④．

分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

解答 解：空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
四氧化三铁、二氧化碳和水等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；
铁和液氧都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
故填：①；②④⑥；③⑤；④．

点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

练习册系列答案
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3．下列有关说法正确的是（　　）
A．用互相刻画的方法，可比较黄铜和铜的硬度
B．可以根据颜色不同去鉴别黄铜和黄金
C．铁是地壳中含量最高的金属元素
D．生铁和钢的主要成分都是碳
4．将一种无色的液体A装入大试管中，然后将带火星的木条伸入试管中，木条无明显现象，随后再向试管中加入少量黑色粉末B，试管中迅速产生气泡C，该气体C能使带火星的木条复燃，把金属E缠绕在火柴梗上，然后在酒精灯上点燃火柴，等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体C的集气瓶中，其中瓶底事先放了少量液体D，观察到金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．请根据上述实验现象，完成下列题目．
（1）判断下列物质（写出化学式）
AH2O2；     BMnO2；   CO2；DH2O；     EFe；   FFe3O4；
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用，是这个反应的催化剂．
（3）红热的金属E在气体C中燃烧的时候，集气瓶底部为什么要放少量液体D，起什么作用防止高温生成物炸裂瓶底．
1．有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如右图所示．
通电一段时间后，试管A与试管B中所得气体体积比为2：1，对两支试管中的气体进行检验得知试管B中气体是氧气
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的组成．操作如下：
实验步骤实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯
②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方		现象：烧杯内壁出现水雾证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水．
③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，
振荡		现象：澄清的石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
实验结论：汽油的组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
（3）揭开骗局：水不能变成汽油，理由：反应前后元素种类不变，水中不含碳元素．
8．根据要求，写出有关的化学方程式：
（1）有氢气参加的化合反应：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）有黑色固体生成的化合反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4（合理即可）．
18．用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）军事上用红磷做烟幕弹：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）汽车尾气（含有CO，SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，其 特点是使CO和NO在催化剂作用下反应，生成一种空气中含量最多的气体，另一种可参与植物光合作用的气体．
写CO与NO反应的化学方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
5．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
（2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．　装入药品前应先检验装置气密性．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是可以控制反应的发生和停止；反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是A．
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
（4）如用E装置收集CO2，气体从c（填“c”或“d”）端进入．
2．对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：

（1）图A实验观察到的现象是：湿润的（填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO2能与水反应，该反应的文字表达式为水+二氧化碳→碳酸．
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快．此外还可观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高．说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好．有同学认为B实验设计不合理处，理由是二氧化锰和水泥块的状态不同．
（3）图B中化学反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$氢气+氧气．
11．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管；  ②集气瓶．
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是A，在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是C，检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在瓶口，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．
（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是B
A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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