题目内容

某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。（已知）

（1）写出甲同学实验中发生反应的化学方程式____________。

（2）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：

（Ⅰ）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________。

（Ⅱ）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是_________。

（3）丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学完成以下探究方案：

探究目的

探究步骤

实验现象

_________

A.取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸

产生气泡

证明滤液中一定有NaCl

B.向实验A所得溶液中滴加

_________

产生白色沉淀

（探究结论）该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。

练习册系列答案
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将装满氧气的集气瓶按如下图方式放置（固定装置略去），并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是:①________；②_______。

碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：

（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_____。

（2）碘酸钾的相对分子质量是_____。

（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____。

（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_____（结果保留至0.1%）

（5）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg

（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g。

（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_____。

下列化学实验操作中，正确的是（　　）

A. B.

C. D.

下列物质中属于氧化物的是（　　）

A.KClO3 B.O2 C.KCl D.ZnO

将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：

（1）A点处溶液的溶质是__________（化学式）。

（2）请写出AB段发生反应的化学方程式________。

（3）C点处溶液的pH______7（填“>”“=”、或“<”），此处溶液中的溶质为_________（化学式）。

pH能定量描述溶液酸碱性的强弱。有人对它的含义提出了下列猜测，其中正确的是（ ）

A.pH与溶液中所含的氢离子和氢氧根离子没有任何关系

B.pH与酸、碱的化学式有关，与溶液中水的含量无关

C.pH大小与一定量溶液中所含氢离子和氢氧根离子的数量多少有关

D.pH表示的是溶液中所含的酸或碱的质量分数

写出下列反应的文字表达式。

（1）用氯酸钾制氧气：____________

（2）铁丝在氧气中燃烧：___________

（3）磷在氧气中燃烧：___________

（4）用高锰酸钾制氧气：____________

下列四种变化中，属于化学变化的是 ( )

A.酒精挥发 B.白炽灯泡通电发光

C.小麦酿酒 D.氧气降温加压由无色变淡蓝色

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