题目内容
在吹灭蜡烛后的瞬间，总会观察到有一缕白烟从烛芯上飘出．小明对该现象非常感兴趣，于是进行了如下探究：[提出问题]白烟的成分是什么？
[进行猜想]
猜想①：白烟是燃烧时生成的二氧化碳
猜想②：白烟是燃烧时生成的水蒸气
猜想③：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
[查阅资料]二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
[实验探究]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟． | 澄清石灰水 没有变浑浊 | 说明猜想 是错误的． |
| （2）吹灭蜡烛，立即用一块干燥的玻璃片放在白烟上． | 玻璃片上没 有出现水雾 | 说明白烟不是 ． |
| （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（不要接触蜡芯）． | 蜡烛被重新 点燃 | 说明白烟具有 性，这为猜想 提供了证据． |
【答案】分析：（1）根据澄清石灰水没有变浑浊得出正确结论；
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，是为猜想③提供证据．
解答：解：（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清石灰水没有变浑浊，说明白烟不是二氧化碳；
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了猜想③是正确的；
故答案为：
点评：本题主要考查了学生根据现象推导结论的能力，能让学生体会到探究问题的一般方法：根据物质的性质设计实验进行验证；解答时根据题意和实验现象细心分析即可．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，是为猜想③提供证据．
解答：解：（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清石灰水没有变浑浊，说明白烟不是二氧化碳；
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了猜想③是正确的；
故答案为：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟． | 澄清石灰水 没有变浑浊 | 说明猜想 ①是错误的． |
| （2）吹灭蜡烛，立即用一块干燥的玻璃片放在白烟上． | 玻璃片上没 有出现水雾 | 说明白烟不是 水蒸气． |
| （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（不要接触蜡芯）． | 蜡烛被重新 点燃 | 说明白烟具有 可燃性，这为猜想 ③提供了证据． |
点评：本题主要考查了学生根据现象推导结论的能力，能让学生体会到探究问题的一般方法：根据物质的性质设计实验进行验证；解答时根据题意和实验现象细心分析即可．
练习册系列答案
相关题目
