题目内容

6.蔗糖是生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【提出问题】:蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素.如氢元素等.
【收集资料】:小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物(含有碳元素的化合物,今后将学到),有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的化学性质(填“物理”或“化学”).
(2)化学反应的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成其他物质的分子,因此,在化学反应前后,元素的种类不变(填“变多”、“不变”或“变少”).
【设计实验】:小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:蔗糖中掺入少量烟灰在空气中点燃(单独点燃蔗糖不易燃烧,在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃),分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭容器中强加热,观察现象:
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊,小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【反思与评价】两个实验方案中你会选择小强的实验方案的实验方案,为什么?

分析 在化学变化中,分子可分,原子不可分,元素的种类在反应前后不变;
可燃物在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明可燃物中一定含有碳元素和氢元素,氧元素是否含有无法确定;
物质在隔绝空气的条件下加强热能够生成碳和水,说明该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素.

解答 解:【收集资料】燃烧和分解后能生成其他物质,所以可以燃烧和受热易分解属于化学性质;
在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分,分子分裂成原子,原子重新组合成其他物质的分子,元素的种类没有发生改变;
【现象与结论】可根据容器底部的黑色物质和资料中的信息判断蔗糖中含有碳元素;容器壁上有水珠,说明蔗糖中含有氢和氧元素;
【反思与评价】小明的实验设计得不够严密,没有考虑到空气中的氧气也含有氧元素,而且加入了烟灰,引入了其他物质.
故答案为:【收集资料】化学;分裂成原子,原子重新组合成其他物质的分子;不变;
【现象与结论】碳、氢、氧;
【反思与评价】小强的实验方案;因为小明的方案中加入了烟灰,产物有可能是烟灰燃烧的产物,而且不能确定是否有氧元素.

点评 本题主要考查物质的性质和元素组成等方面的知识,解答时要理解如何设计实验、分析实验,并且能够对实验结论有一个正确的理解.

练习册系列答案
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1.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计,科学实验的正确步骤是:
①明确实验目的;
②收集有关资料;
③设计合理方案;
④进行科学实验.
请按照以上四个步骤完成以下的实验设计,根据装置图回答问题. 
【明确实验目的】实验室制取氧气
【收集有关资料】过氧化氢是液态,二氧化锰催化作用下,迅速产生氧气,高锰酸钾是一种黑紫色的固体,写出一种制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
【设计实验方案】用过氧化氢制取氧气时,可以选择AD或AE(填序号)组装一套装置制取氧气.选择制取气体的发生装置的方法的依据是反应物的状态和反应条件.
【进行科学实验】
(1)用过氧化氢制取氧气时,要先检验装置的气密性,其方法是夹住导气管,向长颈漏斗中注水,长颈漏斗中形成稳定的水柱,说明装置不漏气.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,用D收集氧气,验证收集满的方法是用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,说明收集满.
(3)若用E收集氧气,发现制得到的氧气不纯,可能的原因是集气瓶没有装满水或刚有气泡冒出就立即收集了(写一条即可).实验完毕,要先把导管取出,再熄灭酒精灯.否则导致的后果是水槽中水倒流到试管中,使试管炸裂.
(4)若用高锰酸钾制取氧气,实验室需要16g氧气进行性质实验,至少要加入多少高锰酸钾?

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