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20．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）
A．煮沸B．搅拌C．沉降D．过滤

分析 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．

解答 解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．
B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．
C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．
D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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11．一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中“●”和“○”代表不同元素的原子，下列有关说法错误的是（　　）
A．该反应的生成物只有两种
B．该反应属于分解反应
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10．草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解；它与Ca（OH）2溶液反应生成难溶于水的白色固体CaC2O4，化学方程式：H2C2O4+Ca（OH）2=CaC2O4↓+2H2O．甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：
第一种：草酸分解生成CO2和 H2；   第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三种：草酸分解：H2C2O4 $\stackrel{△}{→}$ CO2+H2O（未配平）；有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高，无化合价的降低．
（2）设计与实验：
甲、乙两同学分别设计了如图A、图B两套实验装置（图中铁架台略去）．

①甲同学按图A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断不严密（填“严密”或“不严密”），理由是空气中的二氧化碳也会与氢氧化钙反应．
②乙同学按图B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个蘸有内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有白色固体生成，证明产物中有CO；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．[提示：草酸不与硫酸铜反应]
（3）结论与思考：
①草酸受热分解的化学方程式：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
②若省略图B方框内仪器及药品，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法：称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量．

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