题目内容

20.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.铁生锈条件的探究.
取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

(1)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.铁生锈实际上是铁与空气中的水和氧气(填名称)发生反应的结果.
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和试管内液面上升两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化.
(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,防止铁生锈的一种方法刷漆.(答一点即可)

分析 根据铁生锈的条件进行分析,铁在有水和氧气并存时易生锈,空气中氧气的体积分数大约占$\frac{1}{5}$,铁生锈消耗氧气,导致试管内的压强减小,液面会上升,铝在空气中表面能生成氧化物保护膜.

解答 解:(1)铁在有水和氧气并存时易生锈,故填:水和氧气;
(2)铁生锈消耗氧气,导致试管内的压强减小,液面会上升,消耗氧气的体积不同,则液面上升的程度不同,故填:试管内液面上升;
(3)铝在空气中能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,阻止里面的铝进一步被氧化,故填:易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化;
(4)为了保护金属资源,防止铁生锈,可以在铁制品表面刷漆,故填:刷漆.

点评 本题考查了铁的锈蚀与防护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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9.小意和小思两位同学在实验室用下列装置制取气体:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①长颈漏斗  ②锥形瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室通过乙制取氧气的文字表达式,并写出基本反应类型氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,分解反应
(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲 乙 丙三种制取氧气的途径中甲(填“甲 或乙或 丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)小意用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的B和D或E(填字母)进行组装.你认为B装置中还缺少棉花.写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.
实验结束后,小思问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助小思推测导致这种现象的原因装置漏气(合理均可).
(6)“氧立得”是家庭供氧气的最新产品,它是利用过氧化钠固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的,为了控制反应速率,在过氧化钠固体压片中常添加不和水反应的辅料(如淀粉).
①若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气,可采用的发生装置是A
②写出过氧化钠和水反应产生氧气的文字表达式:过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气.
(7)实验室制取二氧化碳时,通常在常温下用石灰石和稀盐酸(一种溶液)制取,可采用的发生装置是A; 收集二氧化碳通常用D装置,而不采用C和E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因:二氧化碳密度比空气大;二氧化碳能溶于水.

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