Question

4．科学探究解决问题，首先提出猜想或假设，然后通过实验收集证据加以验证．根据问题内容填写下列表格：

探究内容	提出假设	实验探究	记录结果	活得结论
（1）酒精灯火焰是分层的吗	（1）是（2）不是	点燃酒精灯，观察火焰情况	火焰分三层	酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心
（2）比较酒精灯外焰、内焰和焰心温度的高低
树林中早上（日出前）和中午空气中CO2的含量是否相同

Answer 1

分析 根据科学探究的步骤，结合酒精灯外焰温度最高的规律，可通过观察火焰是否分层和将小木条放在火焰上，根据碳化的快慢来比较火焰的温度；
可根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质探究，根据反应物的浓度不同，实现会不同的规律，从变量控制的角度去设计探究方法．

解答 解：因为酒精灯的外焰温度最高，我们可以假设外焰温度最高，然后用小木条平放在燃烧的火焰上，一秒后取出，根据碳化部位烧焦的程度判断火焰的温度高低；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，当空气中二氧化碳含量不同时，通入石灰水后会产生不同的现象，根据控制变量的方法，我们可以收集不同时间的空气，通入澄清石灰水中，根据石灰水变浑浊的快慢分析空气中二氧化碳的含量；
故答案为：

探究内容	提出假设	实验探究	实验现象	获得结论
（1）
（2）比较酒精灯外焰、内焰和焰心温度的高低	外焰温度最高	用一火柴梗平放入火焰中，一秒后取出	火柴梗在火焰的外焰部分最先碳化	外焰温度最高
（3）树林中早上（日出前）和中午空气中CO2的含量是否相同	早上空气中CO2的含量高	分别用针筒抽取早上和中午树林中的空气，把空气分别通入澄清石灰水中	早上空气使石灰水变浑浊的快	早上空气中CO2的含量高

点评 本题考查同学们灵活运用题目所给信息解题的能力，要学会通过变量控制的探究方法去解答问题．