某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )A. 8 mL B. 大于 8 mL C. 小于 8 mL D. 无法判断题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )

A. 8 mL B. 大于 8 mL C. 小于 8 mL D. 无法判断

练习册系列答案

相关题目

下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是（）

A. 对着干冷的玻璃吹气，玻璃上出现水雾

B. 寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花

C. 夏天清晨，草上有很多露珠

D. 酥脆饼干放在空气中一段时间后会变软

下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

（1）写出该反应的符号表达式______________。

（2）该实验中白磷需稍过量，目的是________________。

（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是______________；

若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。

（4）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因_____________；

（5）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填写序号）

A．加快集气瓶内气体冷却

B．液封导气管末端以防气体逸出

C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验问题：实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象是_____________；

（2）上述实验说明：_____；

（3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验的目的可能是_____；实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。

（1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_____；

（2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_____；

（3）小红将烧杯拿开，将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的哪个部分烧的最焦_____。

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实，下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）（横轴—反应时间，纵轴—生成的氧气质量）

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 反应时间较长的是氯酸钾

C. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜采用氯酸钾为原料

D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 (　　)

选项	A	B	C	D
大图

A. A B. B C. C D. D

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是______(填字母).

A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同

(2)如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：

①氧元素属于元素______(填“金属”或“非金属”)；铝元素的相对原子质量是_____，由这两种元素组成化合物的化学式为____________；

②C粒子属于________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D为原子,则X=______；

③A在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子；

④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________(填序号).

(3)下图是汽车尾气治理过程某反应的微观示意图.请写出发生反应的化学方程式为______________.

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)，其中钛元素的化合价为（）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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