题目内容
阅读以下资料，回答问题：
①臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
②臭氧不稳定，受热极易转化为氧气，并放出大量热．臭氧的氧化能力比氧气强很多．
③若将氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧．
（1）请总结臭氧的相关性质：
①物理性质 ．
②化学性质 ．
（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到 ．
（3）写出在臭氧发生器中，氧气转化为臭氧的文字表达式 ．氧气转化为臭氧发生了 （填“物理”或“化学”）变化．
①臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
②臭氧不稳定，受热极易转化为氧气，并放出大量热．臭氧的氧化能力比氧气强很多．
③若将氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧．
（1）请总结臭氧的相关性质：
①物理性质
②化学性质
（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到
（3）写出在臭氧发生器中，氧气转化为臭氧的文字表达式
考点：氧元素组成的单质,化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质；
（2）这是一道信息给预题，通过阅读题意可知臭氧的氧化能力比氧气强得多，因此将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，将会看到木条重新燃烧；
（3）在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧，臭氧分子和氧气分子是不同的分子，这是化学变化，可用文字表达式表示为氧气→臭氧．
（2）这是一道信息给预题，通过阅读题意可知臭氧的氧化能力比氧气强得多，因此将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，将会看到木条重新燃烧；
（3）在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧，臭氧分子和氧气分子是不同的分子，这是化学变化，可用文字表达式表示为氧气→臭氧．
解答：解：（1）臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体属于臭氧的颜色、味道、状态，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；臭氧受热转化成O2有新的物质生成，属于化学变化，所以臭氧受热极易转化成O2属于化学性质；
（2）因为臭氧的氧化能力比氧气强得多，所以当带火星的木条插入臭氧的集气瓶以后，带火星的木条将复燃；
（3）在臭氧发生器中，氧气能被转化为臭氧，臭氧与氧气不同，是新物质，所以这是化学变化，其中在臭氧发生器中，氧气转化为臭氧的文字表达式：氧气
臭氧．
故答案为：（1）①在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；②臭氧受热极易转化成O2；
（2）木条复燃；
（3）氧气
臭氧；化学．
（2）因为臭氧的氧化能力比氧气强得多，所以当带火星的木条插入臭氧的集气瓶以后，带火星的木条将复燃；
（3）在臭氧发生器中，氧气能被转化为臭氧，臭氧与氧气不同，是新物质，所以这是化学变化，其中在臭氧发生器中，氧气转化为臭氧的文字表达式：氧气
| 放电 |
故答案为：（1）①在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；②臭氧受热极易转化成O2；
（2）木条复燃；
（3）氧气
| 放电 |
点评：对于臭氧这种物质，并不是初中化学重点学习的内容．但在考试中通过提供材料信息，让学生阅读自学，提取其中有用的信息，再结合日常所学，才能答题，这种考题最能考查学生的能力，要在平时培养自己的自学阅读能力．
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