题目内容

16.某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,同学们根据该红色粉末的来源,判断其可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成.
Ⅰ.定性探究:
【提出猜想】该红色粉末可能是:①Cu   ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【设计实验】(1)小玲取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液.则猜想①一定不成立.
(2)小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有一层红色物质析出现象,得出猜想③成立.
Ⅱ.定量探究:
【提出问题】该红色粉末中氧化铁的质量分数是多少呢?
【设计实验】小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按如图进行实验,开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热至高温使其充分反应,待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却,反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如表:
反应前反应后
Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g玻璃管和固体物质的总质量为47.1g
Ⅱ组洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是排尽空气,防止爆炸,A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)为了防止溶液倒吸,本实验最后停止加热前是否需要先断开装置中A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是实验中持续通入一氧化碳气体直到玻璃管内物质冷却.
(3)从环保的角度分析,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置.
(4)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为80%.

分析 由题目给出的信息可知:取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液;则猜想①一定不成立,因为铜与盐酸不反应;小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有红色物质生成,得出猜想③成立;在装置A中先通CO气体的目的是:排尽玻璃管内空气;根据上述表格中的实验数据计算:氧元素的质量=48.3g-47.1g=1.2g,氧化铁的质量=1.2g÷$\frac{48}{160}$=4g;红色粉末中氧化铁的质量分数=$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;本装置的不足之处是:没有尾气处理装置,改进方法是:在B装置的导管口点燃一氧化碳或扎一个气球.

解答 解:【设计实验】(1)取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液;则猜想①一定不成立,因为铜与盐酸不反应;故填:①;
(2)小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有红色物质生成,得出猜想③成立;故填:铁丝表面有一层红色物质析出

【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是 排出玻璃管内的空气,B装置的作用是 吸收反应产生的CO2.一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:排尽空气,防止爆炸;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)因为实验结束后是持续通入一氧化碳知道玻璃管冷却,故不需要先断开装置中A和B的连接处,故填:不需要;实验中持续通入一氧化碳气体直到玻璃管内物质冷却;
(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处是:没有尾气处理装置,改进方法是:在B装置的导管口点燃一氧化碳或扎一个气球;故填:缺少尾气处理装置;
(4)根据上述表格中的实验数据计算:氧元素的质量=48.3g-47.1g=1.2g,氧化铁的质量=1.2g÷$\frac{48}{160}$=4g;红色粉末中氧化铁的质量分数=$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;故填:80%.

点评 实验探究题是近几年中考的重点内容之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过查阅资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究,有关的计算要准确.同学们要具体分析,综合掌握,本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外,还含有那些溶质?
【猜想】甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
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【实验探究】
实验步骤实验现象
①取少量上层料液,滴加稀盐酸无明显现象
②另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀
【探究结论】甲同学的推断是正确的,请写出步骤②中发生反应的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3
【问题与思考】
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5.体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手,以起到防滑效果.某种“镁粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一种或两种固体,实验小组对其成分展开了探究.
已知:MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“镁粉”中是否含有Mg和MgCO3
(2)①取少量样品,如图1所示进行实验.观察到a试管中有气泡产生,b试管中产生的现象是澄清石灰水变浑浊,则证明“镁粉”中一定含有MgCO3

②为证明“镁粉”中是否含有Mg,小明将燃着的木条放在图中b试管口上方,木条熄灭.但同学们指出,该实验不能达成实验目的,需要将图中的澄清石灰水替换成浓NaOH溶液,目的是把二氧化碳全部吸收.小明按照修改后的实验方案重复上述实验,观察到b试管口无明显现象,证明“镁粉”中没有Mg.
(3)探究“镁粉”中是否还含有MgO及Mg(OH)2
【实验过程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三种固体分别做性质实验.分别取0.5g三种固体粉末,每次取样方法如图2所示:
逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失.在下表中记录消耗的同浓度稀盐酸的体积(以下体积均在同一条件下测定,且保留到小数点后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀盐酸的体积/mL10.47.25.0
Mg(OH)2与盐酸发生中和反应的化学方程式为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
Ⅱ.取“镁粉”样品0.5g,加入上述稀盐酸至粉末恰好溶解.此时消耗稀盐酸的体积约为5.3mL.
【实验分析及结论】
“镁粉”不只含有MgCO3.理由是0.5g“镁粉”消耗稀盐酸的体积与0.5gMgCO3消耗稀盐酸的体积不相等.
【实验反思】
为确定“镁粉”的具体成分,同学们认为还需要补充如下实验:分别取0.5g“镁粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀盐酸,测定生成的气体体积分别为119mL和140mL.由此可知“镁粉”中含有MgCO3的质量分数为85%.

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