题目内容
下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是( )
| 选项 | 实验现象 | 分子的性质 |
| A | 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水 | 分子是可以再分的 |
| B | 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝,而碘化钾不能 | 分子能保持物质的化学性质 |
| C | 快速推压针筒,密闭在针筒中的乙醚气体液化 | 分子之间有间隙 |
| D | 温度越高水蒸发越快 | 温度越高分子运动速度越快 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 利用分子与原子的性质分析和解决问题.. | |
| 专题: | 结合课本知识的信息. |
| 分析: | A、利用了分子的性质:分子间有一定的间隔;糖分子和水分子相互进入它们的分子间隔去了; B、固体碘和碘蒸气都以分子存在,而碘化钾中的“碘”以离子状态存在以及不能保持单质碘的化学性质; C、乙醚由气体转化为液体,说明分子间有一定的间隔; D、因为温度越高分子运动速度越快,所以温度越高水蒸发越快. |
| 解答: | 解:A、糖分子和水分子相互进入它们的分子间隔去了,与“分子是可以再分的”无关,故A错误; B、实验现象,与“分子能保持物质化学性质”有关,故B正确; C、乙醚由气体转化为液体,与“分子间有的间隔”有关,故C正确; D、温度越高水蒸发越快,与“温度越高分子运动速度越快”有关,故D正确. 故选A. |
| 点评: | 了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法;掌握分子的性质:1.分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子;2.分子有一定的大小和质量;分子间有一定的间隔;分子在不停的运动;分子间有一定的作用力;分子可以构成物质,分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒﹣﹣﹣﹣原子;同种分子性质相同,不同种分子性质不同. |
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为( )
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| A. | 肯定大于6mL | B. | 肯定小于6mL |
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| C. | 肯定等于6mL | D. | 可能大于也可能小于6mL |
下列变化属于化学变化的是( )
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| A. | 矿石粉碎 | B. | 食物腐烂 |
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| C. | 榨取果汁 | D. | 分离液态空气制氧气 |
将铜绿[Cu2(OH)2CO3]隔绝空气加热后的生成物中,不可能存在的是( )
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| A. | SO2 | B. | CuO | C. | CO2 | D. | H2O |
下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
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| A. | N2 | B. | Zn | C. | O | D. | 2H |
盛澄清石灰水的烧杯敞口放置于空气中一段时间后变浑浊,是由于空气中含有( )
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| A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 二氧化碳 | D. | 水蒸气 |