题目内容

11.加强饮水和食品卫生管理,关系百姓身体健康,也是重要的社会民生问题.
(1)专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.烧烤时腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N20)的强致癌物质,该物质的一个分子中含有11个原子;该物质中所含元素质量分数最高的是氮元素.
(2)近期某报报道《街边随机买油条,一测含铝均超标》.油条中超标的铝元素来自过量加入的食品添加剂明矾[KAl(SO42•2H2O].研究表明,长期食用含铝超标的油条,会损伤脑细胞.在明矾中,铝元素与硫元素的质量比为27:64(填最简整数比).

分析 (1)根据化学式的意义进行分析,元素质量最大元素质量分数最高考虑;
(2)根据元素质量=元素的相对原子质量×原子个数计算.

解答 解:(1)1个二甲基亚硝胺(C2H6N2O)分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氮原子和1个氧原子构成的,则每个分子中有11个原子.由化学式C2H6N2O可知其中氮元素质量最大,所以氮元素质量分数最高;
(2)铝元素与硫元素的质量比为:(27×1):(32×2)=27:64;
故答案为:(1)11;氮;(2)27:64;

点评 解答本题关键是元素质量的计算方法,知道烧烤食品、油炸食品中含有致癌物,所以要少吃或不吃.

练习册系列答案
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2.水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.

(1)水资源是宝贵的,我们一定要节约用水,请举出在家庭生活中节约用水的一种方法用洗菜水浇花.
(2)了解了水的组成和性质,水是由氢元素和氧元素组成的,水通电可以发生分解反应,如图1是水电解实验装置,通电后可观察到两电极附近有气泡产生,电解一段时间后,两玻璃管中的现象差异是B玻璃管中液面下降较快,A玻璃管液面下降较慢,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体,现象是气体被点燃,发出淡蓝色的火焰,请写出水中通直流电的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气.
(3)知道了水的微观结构.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,可用如图2中的A表示(填序号)
(4)知道水有硬水和软水之分,硬水是含有较多可溶性的钙镁化合物的水,检验家中自来水是硬水还是软水可用肥皂水,常饮用硬水不利于健康,家庭装常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(5)了解水的净化方法.除去水中不溶性物质常用的方法是过滤,图3中图4是对应装置图,吸附水中的色素和异味常用活性炭,在实验室中,将天然水变成纯净水的方法是蒸馏,下图中3是对应装置图,在图4中,②所指的仪器名称为漏斗,玻璃棒末端要靠在三次滤纸的一边.
3.某校化学兴趣小组的同学对加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当的角色”进行了探究,请你参与.
资料:Ⅰ、氯酸钾受热分解产生氯化钾和氧气.
Ⅱ、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水.
探究活动一:二氧化锰能否改变氯酸钾受热分解的速率
(1)取适量的氯酸钾于试管中,将氯酸钾加热至熔化,将带火星木条伸入试管中,较长的时间后,木条复燃,说明氯酸钾受热能产生氧气,但是反应速率较慢(“快”或“慢”);
(2)取适量的二氧化锰于试管中,加热二氧化锰,将带火星木条伸入试管中,木条没有复燃,说明二氧化锰受热不能(填“能”或“不能”)产生氧气.
(3)取氯酸钾和少量二氧化锰的混合物于试管中,加热混合物,将带火星木条伸入试管中,木条迅速复燃,说明二氧化锰能加快(填“加快”或“减慢”)氯酸钾受热分解的速率.
探究活动二:氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量、化学性质是否改变
(4)为了验证氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量是否改变,某同学设计方案如下:

?溶解剩余固体的水要足量,目的是使KCl(填物质的化学式)全部溶解.?组装过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,可以使过滤速率快(填“快”或“慢”)一些,滤纸边缘要低于(填“高于”或“低于”)漏斗边缘. 过滤时,要用玻璃棒(填仪器名称)引流,防止浊液洒出、冲破滤纸;漏斗中液体的液面要低于(填“高于”或“低于”)滤纸边缘,防止滤液浑浊;漏斗末端应该紧贴烧杯内壁,目的是防止滤液飞溅.
?滤渣经过洗涤、烘干后称量,发现两次称量的二氧化锰的质量相等.
(5)请写出验证“氯酸钾受热分解前后二氧化锰的化学性质也不变”的操作和现象取氯酸钾和少量滤渣的混合物于试管中,加热混合物,将带火星木条伸入试管中,木条复燃.
【得出结论】综合探究活动一、二的结果可知:加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当催化剂”(“反应物”、“催化剂”或“生成物”).
【反思与交流】上述实验中的滤渣若没有洗涤就进行称量,称量的质量会偏大(“偏大”、“不变”或“偏小”).

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