题目内容
10．实验是学习化学的一条重要途径．下列化学实验操作正确的是（ ）| A． | 用滴管向试管内加入少量液体 | |
| B． | 用手捂住试管检验装置气密性 | |
| C． | 将燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳是否收集满 | |
| D． | 将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌 |
分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、根据检验装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据检验二氧化碳是否收集满的方法进行分析判断．
D、根据稀释浓硫酸的注意事项分析．
解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．
B、检验装置气密性时，先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，故选项说法错误．
C、验二氧化碳是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项说法错误．
D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故选项说法正确．
故选D．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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11．下列各组中的物质可以存在于同一溶液中的是（ ）
| A． | NaOH、MgSO4、NaCl | B． | BaCl2、Na2SO4、KNO3 | ||
| C． | NaNO3、KOH、CuSO4 | D． | H2SO4、Cu（NO3）2、NaCl |
1．下列利用了乳化原理的是（ ）
| A． | 用汽油除去衣服上的油污 | |
| B． | 用洗发精洗去头发上的油脂 | |
| C． | 用稀硫酸除去铁锈 | |
| D． | 用稀盐酸除去水垢（主要成份为CaCO3等） |
18．溶质质量分数为1%的食盐水是指（ ）
| A． | 100g水中溶有1g食盐 | B． | 99g水中溶有1g食盐 | ||
| C． | 101g食盐水中含有1g食盐 | D． | 20g水中溶有0.2g食盐 |
5．对钠原子和钠离子的叙述错误的是（ ）
| A． | 都属于钠元素 | B． | 化学性质相同 | ||
| C． | 钠离子比钠原子少一个电子 | D． | 核电荷数相同 |
15．物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
| A． | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤-氢氧化钙溶液呈碱性 | |
| B． | 洗洁精能洗去碗筷上的油污-油污能溶于洗洁精 | |
| C． | 氢氧化钠来除去炉具上的油污-氢氧化钠能与油脂反应 | |
| D． | 氧化钙可做食品干燥剂-氧化钙能与水反应 |
2．某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含有少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca（OH）2．
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙．
探究二：
丁同学进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡，实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀．
【得出结论】乙同学的猜想中，②（填序号）合理．
【反思讨论】
学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化，下列说法正确的是AB（填序号）．
A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
| 方案 | （1） | （2） | （3） |
| 实验操作 |  |  |  |
| 现象 | 溶液变为蓝色 | 澄清石灰水变浑浊 | 红色褪为无色 |
| 结论或解释 | 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 | 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水、二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是 SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O | 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 |
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含有少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca（OH）2．
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙．
探究二：
丁同学进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡，实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀．
【得出结论】乙同学的猜想中，②（填序号）合理．
【反思讨论】
学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化，下列说法正确的是AB（填序号）．
A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．
19．下列关于空气的说法正确的是（ ）
| A． | 空气中氮气体积分数约为21% | |
| B． | 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 | |
| C． | 空气的主要成分是氮气和氧气 | |
| D． | 洁净的空气是纯净物 |
