题目内容

在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是

A. 铁丝 B. 硫粉 C. 氢气 D. 红磷

B 【解析】A、铁丝,在氧气中燃烧,火星四射;B、硫粉,在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰;C、氢气,在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰;D、红磷,在氧气中燃烧,放出红光。
练习册系列答案
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在班级元旦联欢会上,化粉同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很感兴趣,于是他和同学小强进行探究.

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?

为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成

②反应过程中可能有热量放出

【设计装置】如图所示

【实验探究】

(1)实验一:探究反应后生成的气体是什么?

打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是________;

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:________.

(3)实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

小强猜想另一种物质是Na2CO3 , 小明认为不可能.小明的依据是:________;

(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈________性.

(5)【表达】由实验探究的结果,写你出过氧化钠和水反应的化学方程式________.

氧气 过氧化钠和水反应是放热反应 质量守恒定律 碱 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 【解析】实验一:(1)检验氧气的方法是,用带火星的木条检验,看木条是否复燃;具体到本题中,是将带火星的木条放在管口P处,若木条复燃,证明生成了氧气。(2)反应放出大量的热,会导致吸滤瓶内的温度升高,瓶内气体受热膨胀,压强增大,则气体会向外逸出,故可见烧杯中导气管口会有气泡冒出。实验二:(3)酚酞遇...

下列是初中化学的四个实验,按要求回答问题

(1)图A是测定空气中氧气含量的实验

①若实验A未冷却至室温就打开止水夹,则测定出的空气中氧气含量______1/5。(填“大于”“小于”或“等于”)

②该反应的符号表达式是_______________。

(2)图B中的实验现象是____________________________。

(3)实验C,对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_________________________。

(4)图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验,反应后生成______色固体,该实验需要预先在集气瓶中加入少量水,原因是______________________________________________。

(5)图E是硫在氧气中燃烧的实验,在空气中点燃硫时,观察到淡黄色固体熔化后,燃烧发出__________色火焰,在氧气中,燃烧得更旺,发出__________色火焰;硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺;铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是____________。

小于 P+O2P2O5 澄清石灰水变浑浊(或白色沉淀) 温度越高,分子运动越快 黑 防止熔化物溅落炸裂瓶底 淡蓝 蓝紫 氧气浓度不同 【解析】(1)①若实验A未冷却至室温就打开止水夹,由于气体受热体积膨胀,导致压入集气瓶中的数量小于五分之一,即则测定出的空气中氧气含量小于1/5;②该反应的符号表达式是:P+O2P2O5;(2)图B中的实验现象是:澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀);(3)热水...

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