题目内容
某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是
A. A B. B C. C D. D
如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
(1)若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的______(填字母序号)
a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的结构示意图，则y=______．
(3)若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______．
实验室用排水法收集氧气，收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？（写出两条）
下列关于燃烧现象的描述，正确的是
A. 硫在空气中发出淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧发白光，放出二氧化碳气体
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 红磷在空气中燃烧发出白色的烟雾
请按要求用化学符号完成下面问题 ：
① 3 个铜原子 _______；② 2 个二氧化氮分子 _____；③ 化肥硫酸钾中的阴离子 ______； ④ 过氧化氢分解过程中没有改变的粒子_____；⑤ 写出氧化铁并标出铁元素的化合价 _______； ⑥ 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ________； 氯化钠是由________和_________构成的。
下图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示有两种化合物组成的混合物的图示是( )
A. B.
C. D.
同学们利用下图所示装置进行实验（A～G为装置编号）。
（1）写出仪器名称：甲________，乙_________。
（2）用A装置加热高锰酸钾制备氧气，反应的符号或文字表达式为________，该装置需要进行的改进是________；收集氧气可以选择_______（填装置编号）。若用E装置收集某难溶于水的气体，判断气体收集满的方法是______。
（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的____（填药品序号）。
a．稀盐酸 b．碳酸钠 c．块状石灰石 d．稀硫酸
小红将制得的二氧化碳通入G装置来验证二氧化碳的性质：
①第一支试管中的现象为_____________，反应的符号或文字表达式为__________。
②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的符号或文字表达式_________。
③最后小烧杯中的现象为______，说明二氧化碳有_____的物理性质和_______的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于________。
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_________（填装置编号，下同）。实验室可用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，可选择的发生装置是_________。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性。B装置气密性检查的方法是_____________
若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是__（填序号）。
a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深，气体无法逸出
c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
氨水是氨气(化学式为NH3)溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞试液变成红色。如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。A的名称是________。
（2）实验中可以观察到：酚酞试液从_____往________依次变红，这说明了_____。(用分子的观点解答)
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是________。
（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是________.
Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是
A. 相对质量 B. 质子数 C. 电子数 D. 中子数
B. 
D. 
