下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( ) A．白磷始终不燃烧 B．小气球变瘪 C．U型管内液面左高右低D．验证Fe.Cu.Ag的金属活动性强弱 C [解析] 试题A.根据燃烧的条件分析, B.根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析, C.根据硝酸铵溶于水吸热.使瓶内的压强减小, D.根据金属与盐反应的条件考虑本题.能反应说明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）

A．白磷始终不燃烧

B．小气球变瘪

C．U型管内液面左高右低

D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

C 【解析】试题A、根据燃烧的条件分析； B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析； C、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小； D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面．【解析】 A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误； B、氢氧...

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下列说法或做法错误的是( )

A. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进

B. 每个公民都应树立节约用水的意识

C. 处理金属废弃物的方法是将废金属填埋

D. 二氧化碳在大气中含量增多会引起温室效应

C 【解析】A、气体受热密度变小，有毒气体、烟雾上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，正确；B、由于地球上供人类利用的淡水资源有限，每个公民都应树立节约用水的意识，正确；C、将金属废弃物直接填埋会造成资源浪费和环境污染，应该回收利用，错误；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，正确。故选C。

在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

C 【解析】A、硅单质是制造芯片的重要材料，硅元素是第14号元素，硅原子中含有14个质子，14个电子，图①是硅原子的结构示意图，正确；B、由粒子结构图可知，该元素是第11号元素钠元素，属于金属元素，正确；C、图②对应元素是钠元素，图④对应元素是氯元素，它们组成的化合物是氯化钠，是由离子构成的，错误；D、图③是第8号元素，氧元素，若x的值为8，则其粒子符号为O2-，正确。故选C。

规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）

A. 实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

B. 蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热

C. 玻璃管与胶皮管连接时，应将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中

D. 没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量

C 【解析】A、实验完毕后，实验过程中剩余的试剂不能放回原试剂瓶，因为会污染原瓶中的药品，错误；B、蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网，错误；C、玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中，正确；D、没有腐蚀性的药品直接放在天平上称量会污染药品，应垫上一张纸，错误。故选C。

草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌体中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（）

A. 其中碳元素的化合价为+4 B. 氢元素和氧元素的质量比为1:32

C. 一个草酸分子由8个元素组成 D. 其溶液中滴加酚酞试液时呈红色

B 【解析】A、化合物中元素的化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则2x+(+1)×2+（-2）×4="0," x=+3；B、化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，氢元素和氧元素的质量比为2:4×16=1：32；C．化学式中元素右下角的数字为一个分子中原子的个数，所以一个草酸分子由8个原子构成； D．酸性溶液中滴加酚酞试液时，呈无色；选B

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

(1)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体。通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水。若要制取一瓶甲烷，如果选用F装置收集甲烷，气体应从_______(填“a”或“b”)端管口通入。

(2)若选用装置B作为制取氧气的发生装置，写出制取氧气的化学方程式__________________，设计装置B时使用仪器d的目的是_________________。

(3)某化学兴趣小组的同学查阅资料发现：实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，通常会混有少量的氯化氢气体，常用饱和的碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中氯化氢气体。该组同学欲制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为___________________(从左至右填写仪器序号字母)。

a 2H2O22H2O＋O2↑ 控制反应速率 B D A G 【解析】(1)甲烷的密度比水的小，如果选用F装置收集甲烷，气体应从a端管口通入；(2)过氧化氢法制取氧气，选用固液常温型装置B作为发生装置，制取氧气的化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑，设计装置B时使用仪器d的目的是控制液体的滴加速率，进而控制反应速率；(3)石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，通常会混有少量的氯化氢气体，欲制取...

下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法，正确的是(　　)

A. CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜

B. MnO2粉末(KCl)——溶解、过滤、洗涤、干燥

C. FeSO4溶液(CuSO4)——加入足量锌粉、过滤

D. Na2SO4溶液(NaCl)——加入适量硝酸银溶液、过滤

B 【解析】试题物质除杂的原则是所加试剂与杂质反应的同时不能引进新的杂质，主要物质可以多但不能少；A选项一氧化碳能与氧化铜反应减少；B选项MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥是正确的操作；C选项引进新杂质；D选项硫酸钠也能与硝酸银反应，故答案选择B

推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是

A. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化

D. 液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成