题目内容

18．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下不属于化学变化的是（　　）
A．
葡萄酿酒		B．
蜡烛燃烧		C．
水果榨汁		D．
木炭燃烧

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选C．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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8．现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（纯净物），已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种．
【提出问题】如何鉴别四种物质？
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水，观察溶液颜色．
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水l0毫升，振荡后静置，只有盛放A的试管中的液体呈蓝色，其他呈无色．
为了鉴别其他三种物质，小香同学继续进行实验：
步骤一：向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸，只有C试管中有气泡冒出，其他两支试管内均无明显现象．
步骤二：向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液，小香观察到的实验现象是均产生白色沉淀，产生该现象的原因是加入稀硫酸后，两个样品中都有硫酸根离子，再加入氯化钡溶液都会产生硫酸钡白色沉淀；
【反思与交流】同学们经过分析讨论后，将小香的实验步骤一中所加入的试剂换为稀盐酸，其他操作不变，发现B溶液中出现白色沉淀，于是将四种物质鉴别出来了．
9．化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．
（1）从H、O、C、S、Ca五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语（如化学式、离子符号等）填空（只写一例）：
①引起酸雨的气体SO2；         
②碱溶液中都含有的阴离子OH-；
③厨房中的酸CH3COOH；         
④改良酸性土壤常用Ca（OH）2；
（2）如图是某学校实验室从化学试剂是哪个店买回的硫酸试剂标签的部分内容．请阅读后填：
①该硫酸溶液中阴离子的符号SO42-；
②将浓硫酸滴在白纸上，白纸会变黑；
③未开启前的质量是920g（盛装的瓶子除外）
④与配置500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸54.3mL．（计算结果保留一位小数）
6．新一代功能性健康型饮料苹果醋（ACV）具有提高人体免疫能力、抗衰老、软化血管等作用，其主要成分之一是苹果酸（C4H6O5）．下列说法中不正确的是（　　）
A．苹果酸饮料的pH＜7
B．苹果酸能与氢氧化钠溶液反应
C．苹果酸属于有机高分子化合物
D．苹果酸中碳、氢、氧三种元素质量比为24：3：40
13．如图所示实验操作中错误的是（　　）
A．
   蒸发结晶		B．
    检查气密性
C．
滴管用后不洗涤直接放回原瓶		D．
  塞紧橡皮塞
3．下列与化学有关的知识，其中归纳完全正确的一组是B．
A．日常物质的区别B．化学中常见的“三”
H2和CH4--点燃后观察火焰颜色
硬水和软水--加肥皂水搅拌		三种具有可燃性的气体--H2、CO、CH4
三种构成物质的粒子--分子、原子、离子
C．除去杂质的方法（括号内为杂质）D．灭火实例和原理
N2（O2）--通过灼热的氧化铜
FeCl2（CuCl2）--加入过量的铁粉		油锅着火用锅盖盖灭--隔绝氧气
住宅失火用水熄灭----降低着火点
10．为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，小明取25g石灰石样品放入烧杯中，再加入120g的14.6%的稀盐酸，待反应结束后将烧杯中所得混合物蒸干得到固体27.2g（固体中不含结晶水，假设样品中的杂质既不溶于水，不挥发，也不与稀盐酸反应）．试计算：石灰石样品中碳酸钙的含量．（写出必要的计算过程）
7．完全燃烧2.8克某有机物，生成8.8克CO2和3.6克H2O，下列对该有机物的判断正确的是（　　）
A．该有机物一定含碳、氢、氧元素
B．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：1
C．该有机物的相对分子质量为46
D．该有机物的化学式为CH4
2．保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（　　）
A．加快车用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨
B．加快海底可燃冰开发--避免二氧化碳排放
C．鼓励回收各种废旧塑料--防止白色污染
D．限制生产含磷洗衣粉--减少水质污染

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