题目内容
如图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是 （填字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。用该装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式是 。
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（4）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应。氯化氢气体极易溶于水。实验室制取氯气的操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置。
其反应原理：MnO2 +4HCl(浓) MnCl2 +Cl2↑+2H2O
根据以上信息和下列装置图回答有关问题：
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① 你认为适合实验室制取氯气的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”）。
② 除杂装置和吸收装置中药品依次为____________(选填“a”、“b”或“c”)。
a. 浓硫酸 饱和食盐水 氢氧化钠溶液
b. 氢氧化钠溶液 浓硫酸 饱和食盐水
c. 饱和食盐水 浓硫酸 氢氧化钠溶液
⑴ ① 长颈漏斗 ；②_____集气瓶_______________。
⑵ BD ； 略 ； 略 。
⑶ bcda 。
⑷ B 
； c 。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图 14 盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。多次实验后，取平均值所得数据如下表：
| 反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
| 装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
| 342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：
（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量。
（2）该合金中锌的质量分数。
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| 序号 | 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
| B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水搅拌 |
| C | 铁粉和炭粉 | 用磁铁吸引 | 加稀硫酸 |
| D | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 用无色酚酞溶液试液 | 加稀盐酸 |
某同学对三种牙膏的成分和性质进行如下探究。
①测定牙膏的pH。
甲：pH=8.5 乙：pH=7.0 丙：pH=6.5
能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是（ 33）（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②检验牙膏中是否含有碳酸钙。
该同学用检验碳酸盐的方法检验牙膏中是否含有碳酸钙，实验记录如下。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 各取三种牙膏膏体于试管中，加入适量稀盐酸。 | 甲、乙牙膏的表面（ 34）；丙牙膏的表面无明显现象。 | 甲、乙牙膏中含碳酸钙，丙牙膏中不含碳酸钙。 |
上述实验不够完善，还需增加的一步操作是（ 35） 。
③比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数。
【实验原理】通过
测定逸出气体的质量，可计算出
碳酸钙的质量分数（牙膏中其它物质不与盐酸反应）。
【实验步骤】按右图装置进行实验，记录不同时刻装置和药品的总质量，数据如下：
| 时间（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
| 装置和药品总质量（g） | 牙膏甲 | 261.0 | 26 | 259.3 | 258.8 | 258.5 | 258.5 | 258.5 |
| 牙膏乙 | 263.0 | 262 | 261.9 | 261.4 | 261.0 | 261.0 | 261.0 |
0.0
.4【实验结论】（ 36）；
【实验反思】经查实，上述方法所测得的两种牙膏的碳酸钙含量均偏小（实验操作规范），导致偏小的原因可能是（ 37） 。
A.盐酸挥发 B.有水蒸气逸出 C.装置漏气 D.锥形瓶内残留二氧化碳
日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法正确的是（ ）
| A．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以减少对环境的污染 B．青少年长期饮用纯净水有益于身体健康 C．为了降低生产成本，可用工业酒精勾兑饮用酒 D．导致骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少钙
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