题目内容

黑豆是传统的养生食材，食用9º米醋泡制的黑豆是一种很好的食疗方法。小明为判断家中的9º米醋含酸量是否合格，拟配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液进行测定。产品部分信息如图所示。

产品名称:9º米醋

规格:420mL

总酸含量:9. 00g/100mL

保质期:36个月

生产日期:见瓶底

(1)用20g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液加水稀释成4%的氢氧化钠溶液需要加水(水的密度为1g·cm-3)_________________mL。(写出计算过程)

(2)若9º米醋中的酸均看成醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O。小明取10mL 9º米醋，滴入2滴无色酚酞，再逐滴加入4%的氢氧化钠溶液，当酚酞由无色刚好变为红色时，可看作二者恰好完全反应，这时共消耗4%的氢氧化钠溶液16g。请通过计算判断该产品含酸量是否合格。_______________(写出计算过程)

60mL 合格 【解析】（1）设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变可得，，=60g，合60mL；（2）设10mL食醋中醋酸的质量为y CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O 60 40 y y =0.96g 所以100mL样品中含醋酸的质量为0.96g×10=9.6g，所以该食醋合格。
练习册系列答案
相关题目

规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、给试管中的液体加热，试管口斜向上，与水平方向大约成45。夹角，液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，正确；B、滴管在试管上方悬空垂直，错误；C、视线与凹液面的最低处保持水平，错误；D、用坩埚钳夹取蒸发皿，错误。故选A。

小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是( )

A. 用铜丝等材料探究铜生锈的条件

B. 用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水

C. 用烧碱溶液浸泡树叶制作“叶脉书签”

D. 用自制净水器把浑浊的河水变成纯净水

D 【解析】A、铜生锈的条件是水、氧气和二氧化碳的共同作用，所以可在家进行，正确；B、硬水中加入肥皂，产生的泡沫很少，还会形成白色垢状物；而软水加入肥皂，产生的泡沫多，故可区分，正确；C、树叶的叶脉中含有植物酸或碱，可以和氢氧化钠发生显色反应，正确；D、自制净水器能除去水中的不溶性杂质，除不去可溶性杂质，得不到纯水，错误。故选D。

下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是

A. SO42－、NO3－、K+、OH－ B. HCO3－、Cl－、SO42－、Na+

C. Cl－、NO3－、K+、Na+ D. NH4+、Cl－、OH－、K+

C 【解析】试题分析：所谓离子共存，就是离子间相互结合不能形成沉淀、气体或水，即复分解反应的条件，pH=2的水溶液即一定存在H+，A、OH-和H+相互结合形成H2O，不能大量共存，错误，B、HCO3-和H+相互结合形成H2CO3，不稳定分解产生二氧化碳和水，不能大量共存，错误，C、Cl－、NO3－、K+、Na+、H+可以大量共存，正确，D、OH-和NH4+相互结合形成氨水，不稳定分解产生氨气...

如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(　　)

A. ①变红，②③④不变红

B. ④比①先变红，②、③不变红

C. ①比④先变红，②、③不变红

D. ④变红，①②③不变红

B 【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红；二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红。能准确描述实验现象的是④比①先变红，二氧化碳密度比空气大，②、③不变红。故选B。

化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。

(1)在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①下列食物中，能提供大量蛋白质的是_____________(填字母)。

②加碘食盐中的“碘”是指___________(填“元素”或“原子”)，身体缺碘会引起甲状腺疾病。

③厨房中能用来除水垢的物质是_____________。

④为防止菜刀生锈，可采用的一种措施是______________。

(2)汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。

①汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离得到汽油，该过程属于_____________变化。汽车的铅蓄电池工作时，发生如下化学反应。

Pb + PbO2 +2H2SO4=2X +2H2O，该反应中X的化学式为______________。

②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力，这种玻璃属于________(填字母)。

A.无机非金属材料 B.合成材料 C.复合材料

③制造飞机使用了硬铝(铝铜镁硅合金)，其中铝元素的某种粒子结构示意图为，铝原子的最外层电子数是_____________。

A 元素 食醋 保持菜刀的清洁与干燥(或涂抹一层油) 物理 PbSO4 C 3 【解析】(1)①A、牛奶中富含蛋白质，正确；B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，错误； C、蔬菜中富含维生素，错误；②食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。故加碘食盐中的“碘”是指元素；③食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋...

下列物质的鉴别方法错误的是

选项

待鉴别的物质

鉴别方法

A

尼龙和羊毛

取样，点燃

B

硫酸铜和硫酸钠

取样，加水

C

过氧化氢溶液和水

取样，加二氧化锰

D

氯化铵和硝酸铵

取样，加熟石灰，研磨

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、取样品，燃烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是羊毛，没有此气味的是尼龙，现象不同，可以鉴别，正确；B、取样品，加水溶解，溶液显蓝色的是硫酸铜，溶液无色的是硫酸钠，现象不同，可以鉴别，正确；C、取样品，加入二氧化锰，有气体产生的是二氧化锰，无气体产生的是水，现象不同，可以鉴别，正确；D、取样品，加入熟石灰研磨，都会生成氨气，现象相同，不能鉴别，错误。故选D。

下列符号表示2个氮分子的是

A. 2NH3 B. 2N2 C. 2N D. N2

B 【解析】A、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2 NH3表示2氨个水分子，错误；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2N2表示2个氮水分子，正确；C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2N表示2个氮原子，错误；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此N2表示一个氮分子由2个氮原子构成，错误；故选B。

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究，请你参与他们的探究并回答问题。

【猜想】猜想I：红色粉末是铜粉；猜想Ⅱ：红色粉末是氧化铁；猜想Ⅲ：红色粉末是______。

【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识，

大家决定设计如图1所示的实验进行探究．请完成下列表格：

实验中可能出现的现象

结论

________________

猜想Ⅰ正确

红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊

猜想Ⅱ正确

________________

猜想Ⅲ正确

【表达】通过实验及分析，确定红色粉末是铜粉和氧化铁的混合物，则在上述实验过程中一氧化碳和氧化铜所发生反应的化学方程式是_____________。

【反思】从环保角度看，图1所示的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：___________。

【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的___（填序号）。

A．硝酸铜溶液 B．稀盐酸 C．氯化亚铁溶液 D．硫酸镁

【应用】同学们用一氧化碳与氧化铁的反应来模拟炼铁的原理，装置如图2所示，请回答有关问题：

（1）B装置中氢氧化钠溶液的作用是__________________ 。

（2）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→_____→_____→______。（填字母）

铜粉和氧化铁的混合物； 红色粉末不变色，石灰水不变浑浊； 红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊； CO+CuO Cu+CO2 在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集； ABC； 吸收混合气体中的二氧化碳； d； c； e； 【解析】【猜想】该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种，因此红色粉末可能为两物质的混合物；故为：铜粉和氧化铁粉的混合物； 【实验】铜在高温下不与一氧化碳反应，因此粉...

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