题目内容
8.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:(1)请画出16号元素原子结构示意图
(2)地壳中含量最多的元素的原子序数是8,13号元素属于地壳中含量最多的金属元素.
(3)元素的种类由质子数;决定,而元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数数关系密切.
(4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是电子层数相同;在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体结尾.
(5)在上表中,同一族各元素的原子结构呈现的规律有最外层电子数相同.
分析 (1)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;
(2)根据地壳中元素的含量来分析;
(3)根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数);元素的性质,特别是化学性质,与原子的最外层电子数关系非常密切;据此进行分析解答;
(4)根据元素周期表信息回答;
(5)根据元素周期表信息回答;
解答 解:(1)硫元素的原子结构示意图为
,该元素的原子核外有3个电子层,带“石”字旁,属于非金属元素;最外层电子数是6,多于4,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.故答案为:
;3;非金属;得到.
(2)地壳中含量最多的元素是氧元素,氧的原子序数是8,地壳中含量最多的金属元素是铝,故填:8;金属;
(3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数).元素的性质,特别是化学性质,与原子的最外层电子数关系非常密切,决定元素化学性质的是最外层电子数.
故答案为:质子数;最外层电子数.
(4)在第三周期中,各原子电子层数相同;在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体结尾.
故填:电子层数相同;金属;非金属;
(5)上表中在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有最外层电子数相同;原子结构中的电子层数等于其周期数;故填:最外层电子数相同.
点评 本题考查元素周期律的实质,明确原子的结构与性质的关系、元素的性质有哪些是解答的关键,并注意不能用元素本身的性质来解释元素性质的周期性变化.
练习册系列答案
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19.下列物质的化学式,书写错误的是( )
| A. | 氯化亚铁 FeCl2 | B. | 氢氧化钠 NaOH | ||
| C. | 氧化镁 MgO | D. | 碳酸钠 NaCO3 |
3.下列有关原子的说法中正确的是( )
| A. | 原子不能直接构成物质 | |
| B. | 原子一般由质子、中子和电子构成 | |
| C. | 原子不显电性,是因为原子中不存在带电微粒 | |
| D. | 分子可以再分,而原子不能再分 |
13.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化学式)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是酚酞试液本身含有水分子.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液变为红色;
②KOH固体应密封保存.
③小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红.他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是有些盐溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红.
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化学式)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
| 实验操作 | 反应② 实验现象 | 结论 |
| ①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
| ②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想2不成立 |
| ③用试管取少量氢氧化钾溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 |
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液变为红色;
②KOH固体应密封保存.
③小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红.他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是有些盐溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红.
18.在原子中,相对原子质量等于( )
| A. | 中子数 | B. | 电子数 | ||
| C. | 中子数和电子数之和 | D. | 中子数和电子数之差 |