下列化学反应方程式书写正确的是A．铜加入稀盐酸中:Cu+2HCl═CuCl2+H2↑B．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OC．铁加入稀硫酸中:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑D．碳酸钠固体加入稀盐酸中:Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列化学反应方程式书写正确的是

A．铜加入稀盐酸中：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

B．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

C．铁加入稀硫酸中：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑

D．碳酸钠固体加入稀盐酸中：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

试题分析：铜加入稀盐酸中不反应，二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，铁加入稀硫酸中会反应生成硫酸亚铁，碳酸钠固体加入稀盐酸中：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑该方程式没有配平。故选B.

考点：物质的性质和变化化学方程式的书写

练习册系列答案

相关题目

（6分）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取12．5g 石灰石样品，放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水），烧杯内物质质量变为108．1g。

求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g．

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数？

（3）将反应后的混合物过滤，求所得滤液的溶质质量分数？（计算结果保留一位小数）

（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．

探究过程如下：

①连接实验装置并检查装置气密性．

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．

回答下列问题：

（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是．

（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是、洗涤、干燥．

（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．

（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有（填标号）．

A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

（2分）维生素C（化学式为C6H806）对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用，缺乏维生素C会引起坏血病。经研究表明，青少年每天都需要摄入60mg的维生素C，若其中的12mg由水果补充。请计算回答：

（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是；

（2）若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果中含维生素C的质量为4mg，那么每天需吃苹果的质量

是 g。

许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是

A．H+、Na+、0H-、NO3-

B．H+、K+、CO32-、HCO3-

C．Na+、K+、Cl-、OH-

D．K+、Ba2+、Cl-、SO42-

（8分）小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜合金（Cu-Zn合金）样品的组成

（不考虑黄铜中的其他杂质）。将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：

	第一次	第二次	第三次
连续加入盐酸的体积/mL	10	10	10
生成氢气的质量/g	0.08	0.08	0.04

（1）从上表数据分析，小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g；

（2）求该合金中铜的质量分数。

欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质)，除去杂质所用方法不正确的是

选项	待提纯物质	除杂方法
A	O2（CO2）	将混合气通入足量氢氧化钙溶液
B	CO2(CO)	通过足量O2点燃
C	Cu粉(Fe粉)	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
D	N2 (O2)	通过灼热的铜网

下列物质与水充分混合后能形成溶液的是

A．花生油 B．白糖 C．铁粉 D．木炭粉

（6分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1），说明二氧化碳具有的性质有。

（2）认识物质的制法

某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为（写名称）。

（3）辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（写化学式）。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：（举一例）。

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