题目内容
5．请观察如图，它是什么标志？请提出你在生活中一条节约用水的行为或措施．
分析 根据标志的含义进行分析解答即可．
根据保护水源、净化水源的方法进行分析，防止水体污染是有效保护水资源有效方法．
解答 解：该标志是节水徽记，其含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节约每一滴水．
在生活中要使用节水龙头、节水马桶，一水多用等来节约用水．
故答案为：节约用水的标志；一水多用、间断使用水、使用节水的洁具等等．
点评 本题难度不大，了解图标所代表的含义、掌握保护水源、净化水源的方法即可正确解答本题．
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15．下列关于资源和能源的叙述中不正确的是（ ）
| A． | 石油经过加热分馏就得到石油气、汽油、柴油、煤焦油，石蜡等 | |
| B． | 海底开采出的可燃冰是一种混合物，它将成为代替化石燃料的新能源 | |
| C． | 人们正在开发和利用的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能、生物质能等 | |
| D． | 目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用 |
16．根据元素的核电荷数，不能确定的是（ ）
| A． | 质子数 | B． | 中子数 | C． | 原子序数 | D． | 电子数 |
13．组成一切原子所不可缺少的粒子（ ）
| A． | 电子、中子 | B． | 质子、电子 | C． | 质子、中子、电子 | D． | 质子、中子 |
20．下列反应哪些既是化合反应，又是氧化反应？（ ）
| A． | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B． | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | ||
| C． | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D． | 氧化钙+水→氢氧化钙 |
10．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（ ）
| A． | 氧气既能燃烧又能支持燃烧 | |
| B． | 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 | |
| C． | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 | |
| D． | 铁丝可以在氧气中燃烧，火星四射 |
17．分析、推理是化学学习过程常用的方法，下列分析、推理正确的是（ ）
| A． | 原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分 | |
| B． | 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成 | |
| C． | 水是由氢元素和氧元素组成，所以由氢元素和氧元素组成的物质一定是水 | |
| D． | 纯净物只有一种物质组成，只有一种物质组成的一定是纯净物 |
如图是某粒子的结构示意图，其中x表示元素的核电荷数，a、b、c代表该原子相应电子层上的电子数．
”表示氮原子，“
”表示氧原子．
”可表示的微粒是氮气（填名称）．