工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中.不正确的是( )A．该反应属于化合反应B．反应后H原子个数增多C．分子是保持物质化学性质的最小微粒D．反应后元素的种类不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（　　）

	A．	该反应属于化合反应
	B．	反应后H原子个数增多
	C．	分子是保持物质化学性质的最小微粒
	D．	反应后元素的种类不变

分析根据微观模拟示意图，结合质量守恒定律，可以得出该反应的化学方程式，然后进行解答．

解答解：根据微观模拟示意图可以看出，该反应的化学方程式为：C₂H₄+H₂O=CH₃CH₂OH；则：
A、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，正确；
B、化学反应前后氢原子的个数不变，错误；
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，正确；
D、根据质量守恒定律和图可知，反应后元素的种类不变，正确．
故选B．

点评解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力．

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4．2014年中国学生营养日的主题是“健康餐盘3：2：1”，含义就是一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类．其中蔬菜富含的营养素是（　　）

8．以下是小阳同学实验室制取气体的实验过程，请根据题意回答问题．
（1）如果他用过氧化氢制取并收集氧气，可以选择的装置是②⑤（填序号）；如果他选用装置①来制取氧气，则其化学反应方程式为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；

（2）若要制得干燥的二氧化碳，同时避免多余的二氧化碳逸散到空气中，则装置按导管字母连接的顺序是：
发生装置→b→a→e→f→c（填字母）．
（3）图中的⑤装置是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由f进入（填字母）

18．

用如图的装置测量空气中氧气的含量．按要求填空：
（1）在空气中点燃红磷，并迅速插入广口瓶内，塞紧橡皮塞，
此时看到的主要现象是：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟；该变化的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）当红磷燃烧完毕，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹看到水面上升约$\frac{1}{5}$体积，
（3）上述实验除了可以得出氧气约占空气体积$\frac{1}{5}$的结论外，还可以得出有关氮气的哪些结论氮气不活泼，不能与红磷反应、氮气难溶于水、既不燃烧，也不支持燃烧．

5．下列对化学反应类型的判断，错误的是（　　）

	A．	2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O （复分解反应）
	B．	CO₂+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO （化合反应）
	C．	2AgBr$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+Br₂↑ （分解反应）
	D．	2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C （置换反应）

2．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

请回答下列问题：
（1）计算配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需水30 g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加快氯化钠的溶解速率．
（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于15%，则可能造成这种结果的原因有：①量取水时仰视读数②左物右码放反了
（5）欲将该200g15%的食盐溶液质量分数变为30%，需要蒸发掉水100g．

3．根据图回答问题．

（1）写出标有序号仪器的名称：a酒精灯，b试管．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A（填装置下方的字母序号），该化学反应的符号表示式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反应类型为分解反应检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰．
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是E（填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，其中水的作用是防治溅落的熔化物炸裂瓶底．

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