题目内容

12.回答下列问题:
(1)含有较多可溶性钙镁离子化合物的水叫做硬水;不含或含较少可溶性钙镁离子化合物的水叫做软水.用用肥皂水可区分硬水和软水,现象区别是泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,生活中通过煮沸可降低水的硬度.
(2)自然界的水都不是纯净水,通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作,使水得到不同程度的净化,其中净化水程度最高的是蒸馏.

分析 (1)根据硬水软水的不同点及区别方法来作答.含钙镁离子的化合物是硬水,硬水容易在盛水器具上结成水垢,我们可以用肥皂水区分软水和硬水.
(2)净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等.

解答 解:(1)含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水;不含或含较少可溶性钙镁离子化合物的水是软水;鉴别软水和硬水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.硬水在煮沸时会产生水垢.生活中通过加热煮沸可降低水的硬度.
故答案为:可溶性钙镁离子化合物;可溶性钙镁离子化合物;用肥皂水;泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;煮沸.
(2)天然水都不是纯净水,通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法可以使水得到不同程度的净化.其中净化水程度最高的是蒸馏.
故答案为:纯净水;净化;蒸馏.

点评 明确硬水和软水的不同点及区分方法是解决本题的关健.

练习册系列答案
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3.对比分析是化学研究和学习的基本方法.甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.

【实验步骤】
①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.
②三位同学分别利用装置进行化学反应.
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象化学方程式结  论
甲同学白磷燃烧产生大量白烟,放热、气球先膨胀,后变小、天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5该反应遵守质量守恒定律
乙同学烧杯中有大量气泡产生、天平不平衡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体.反应前后称量质量不相等2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO该反应不遵守质量守恒定律
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于氧化物(填物质的类别).
(3)通过对上述实验的对比分析,甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气质量,反应后部分生成的氧化镁扩散到空气中,无法称量.
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.

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