题目内容
2.如图是电解水实验中水分子分解过程微观示意图,完成下列内容填空.①根据该图示所得的结论是:化学反应过程中,分子可分,而原子不可分.
②写出上图涉及到的化学反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正极产生的气体的验证方法将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,证明是氧气.
分析 (1)根据化学变化的实质来分析;
(2)根据微观示意图的信息以及氧气的助燃性来分析.
解答 解:(1)由电解水实验中水分子分解过程微观示意图,可以看出水分子分成了氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子,故化学反应过程中,分子可分,而原子不可分;故填:化学反应过程中,分子可分,而原子不可分;
(2)由图示可知,该反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
正极产生的是氧气,由于氧气具有助燃性,所以,检验管内气体是氧气的具体操作过程是:将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,证明是氧气;故填:将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,证明是氧气.
点评 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.
练习册系列答案
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12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+(填符号).
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl,构成该物质的微粒是离子(填“分子”或“原子”或“离子”).
(4)在元素周期中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是BD(填字母序号).
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如AB(填字母序号).
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同.
| 周期/族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 2 | 3Li 锂 6.941 | 4Be 铍 9.012 | 5B 硼 10.81 | 6C 碳 12.01 | 7N 氮 14.01 | 8O 氧 16.00 | 9F 氟 19.00 | 10Ne 氖 20.18 |
| 3 | 11Na 钠 22.99 | 12Mg 镁 24.31 | 13Al 铝 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.97 | 16S 氯 32.06 | 17Cl 氯 35.45 | 18Ar 氩 39.95 |
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+(填符号).
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl,构成该物质的微粒是离子(填“分子”或“原子”或“离子”).
(4)在元素周期中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是BD(填字母序号).
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如AB(填字母序号).
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同.
13.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为( )
| A. | -3 | B. | 0 | C. | +1 | D. | +4 |
17.下列有关实验现象,描述正确的是( )
| A. | 红磷在氧气里燃烧产生大量的白雾 | |
| B. | 木炭燃烧后生成一种有刺激性气味的气体 | |
| C. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
| D. | 铁在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
14.下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:

(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论,写出甲实验中发生反应的化学方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳.
(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 取少量c溶液滴入稀盐酸 | 产生气泡 | 溶液中含较多的CO32-或HCO3- |
| 乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液 | 无明显现象 | 溶液中没有大量的碳酸根离子 |
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳.
11.下列物质由原子直接构成的是( )
| A. | O2 | B. | KNO3 | C. | Hg | D. | H2SO4 |