题目内容

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1)化学符号“3H₂O”的意义是
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体名称是，写出该反应的化学方程式：。

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是。为了净化水，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的性。

（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是           。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                 。
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是                   ；
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指          ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）任写一条水的作用                   ；
（8）从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：
                                           （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。

(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳_、。试写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式。

（1）3个水分子（2）氢气 2H₂O

2H₂↑ + O₂↑
（3）过滤吸附（4）肥皂水煮沸（5）分子在不停地运动（6）元素
（7）做溶剂（合理即可）（8）钻透地球，寻找生命之水（合理即可）
（9）Ca(HCO₃)△CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O解析:
略

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（1）化学符号“3H₂O”的意义是

表示3个水分子

表示3个水分子

．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是

，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：

2H₂↑+O₂↑

2H₂↑+O₂↑

反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是

．其中用到的玻璃仪器有

烧杯、玻璃、漏斗

烧杯、玻璃、漏斗

．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的

性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是

．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法

．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是

分子是不断运动的

分子是不断运动的

；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指

；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：

淘米水可浇花

淘米水可浇花

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：，反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是．其中用到的玻璃仪器有．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：．

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是    ．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是    ，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：    ，    反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是    ．其中用到的玻璃仪器有    ．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的    性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法    ．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是    ；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指    ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：    ．