题目内容

4．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜
B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足
C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒

分析 A、根据铜加热反应产生黑色的氧化铜结合现象的描述分析；
B、根据测定中的误差进行分析；
C、根据稀释浓硫酸的方法分析；
D、根据溶液配制需要的仪器来分析．

解答 解：A、铜加热反应产生黑色的氧化铜，但现象不能说出产物的名称，故说法错误；
B、红磷量不足，会导致氧气不能完全被消耗，因此结果会偏小，故说法正确；
C、浓硫酸在稀释时放出大量的热，且浓硫酸的密度比水大，所以在稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，故说法错误；
D、溶液配制过程中需要用到天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，故说法错误；
故选项为：B．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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14．下列实验操作不正确的是（　　）
A．B．C．D．
15．如图所示是电解水的实验装置图，请回答：
检验b试管内气体的方法是用带火星的木条放在试管口处，木条能够复燃，则证明是氧气，装置中水发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
12．化学教师为了调动同学们探究的积极性，布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类，请同学们探究粉笔的化学成份，某兴趣小组进行以下探究实验．
【提出猜想】
（1）粉笔的成份为氯化物；
（2）粉笔的成份为碳酸盐；
（3）粉笔的成份为硫酸盐；
【实验探究】
（1）取一个白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100ml蒸馏水充分搅拌，静置．
（2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象，粉笔溶液（酸碱性）不可能呈碱性；
（3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生．
（4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na2CO3溶液，产生白色沉淀；
（5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．
【实验判断】根据探究实验中出现的现象，请做出粉笔化学成份可能合理判断．
（6）写出粉笔的主要成份化学式CaSO4；
（7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓；
（8）写出【实验探究】（5）中化学反应的化学方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓．
19．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（　　）
A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉
C．盐酸、氧化镁、维生素CD．石油、二氧化硫、碳酸钠
9．甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）是生产有机玻璃的单体．下列关于甲基丙烯酸甲酯的说法正确的是（　　）
A．有3种元素组成B．相对分子质量为102
C．氧元素的质量分数最小D．C、H、O的质量比为5：8：2
16．在一定条件，同一反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比，现用100g溶质质量分数为30%的盐酸与过量的锌粉反应，为了使反应速率减慢，而不影响生成氢气的质量，可向所用的盐酸中加入适量的（　　）
A．氢氧化钠B．水C．氧化镁D．碳酸钠溶液
13．海洋中化学资源的利用体现了人类利用和改造自然界中物质的智慧，下列有关利用海水的方法：①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水淡化；④从海水中提取镁，其中主要利用了化学变化的是（　　）
A．全部是B．只有②C．只有②④D．①②③
14．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
A．红磷、冰水混合物、石油B．氮气、五氧化二磷、纯碱
C．稀有气体、二氧化碳、牛奶D．铁、高锰酸钾、空气

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