题目内容

科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

（提出问题）在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同？

（作出猜想）小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多，氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。

（查阅资料）当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

（实验探究）小红用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究

操作步骤

实验现象

结论

取教室内气体和操场上气体各一瓶，将 _________分别插入集气瓶中。

教室内的空气体瓶中 ：

__________________

操场上的空气体瓶中：

___________________________

教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气含量

______________

取教室内气体和操场上气体各一瓶，将___________

分别滴入集气瓶中。

教室内的空气体瓶中：

___________________

操场上的空气体瓶中：

__________________________

教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳含量_______。

（实验结论）小红的猜想是_____（填“正确”或“不正确”）

（拓展应用）根据实验结果，你认为我们在教室里学习时应该注意什么？_________。

练习册系列答案
相关题目

规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）

A. O2验满 B. 点燃酒精灯

C. 滴加液体 D. 称量氯化钠固体

下列叙述中，前者属化学变化，后者属物理性质的是（ ）

A. 活性炭吸附有色物质；铜在潮湿的空气中生成铜绿

B. 镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质

C. 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；汽油易挥发

D. 氢氧化铜受热分解；工业上分离液态空气制氧气

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论

下列过程中发生化学变化的是( )

A. 棉花纺成线 B. 棉线织成布 C. 棉布制成衣 D. 棉衣着了火

规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证．请回答：

（1）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________。

（2）使用量筒正确读数的方法是视线与___________________.当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应_____（填“大于”“小于”或“等于”）38mL。

（3）给液体加热时，液体的体积不可超过试管容积的____，使用酒精的_____焰加热。
（4）玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水__________________。

（5）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能的原因是什么？请写出三条。

①_____________②_____________③_____________

下面对实验现象的描述中，正确的是

A. 磷燃烧时，会产生大量的白雾 B. 铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射

C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 D. 硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰

对生活中下列现象的解释错误的是


 

现 象
 

解 释
 

A
 

湿衣服在夏天比在冬天干得快
 

温度升高，分子运动速率加快
 

B
 

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
 

气体分子间间隔大，易于压缩
 

C
 

在无外力下，花粉会在平静的水面上移动
 

分子在不断运动
 

D
 

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
 

分子受热，体积变大
 

A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，在C中燃烧发出白光，反应②是实验室检验气体H的反应．请回答：

（1）写出E、H、I三种物质名称（或化学式）：

E为__________，H为__________，I为___________。

（2）在上述反应中M的作用是 _____________。

（3）请用文字表达式（或符号）下列化学反应：

a.A→B的化学反应 ______________________________________

b.②的化学反应__________________________________________

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