题目内容
15．
如图是铁丝、硫、木炭分别在氧气中燃烧的实验．（1）小华认为三幅图中其中有一幅图有错误，请详细指出具体错误：图甲瓶内没有预先放入一些水．
（2）进行图甲实验时，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入瓶内．请用化学式表示该反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）图乙的瓶内预先放入一些水的目的是吸收生成的有刺激性气味（或有毒）的二氧化硫．
分析 根据氧气的化学性质进行解答即可．
解答 解：（1）小华认为三幅图中其中有一幅图有错误，其错误是：图甲瓶内没有预先放入一些水；
（2）进行图甲实验时，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入瓶内．化学式表示该反应：3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）图乙的瓶内预先放入一些水的目的是吸收生成的有刺激性气味（或有毒）的二氧化硫；
故答案为：（1）图甲瓶内没有预先放入一些水（或细沙）（2）待火柴快燃尽；3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）吸收生成的有刺激性气味（或有毒）的二氧化硫
点评 总结、归纳是学习化学的重要方法，明确反应原理、现象等才能进行对比，找出相同点，二氧化硫有毒，可用水或碱溶液吸收．
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6．
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：
（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．
（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别；反方观点：无法区别、小明赞同反方的观点，其理由是NaOH与CO2反应无现象；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考如图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：取少量反应后的溶液加入稀盐酸，有气体生成，则证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应．
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．
| 所加试剂 | 实验现象和结论 | 发生反应的化学方程式 | |
| 方法一 | 锌粒 | 有气泡产生的是稀盐酸、无气泡产生的是氢氧化钠溶液 | Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑ |
| 方法二 |
10．对于CO2、SO2、H2O2的叙述正确的是（ ）
| A． | 都含有氧气 | B． | 都含有氧分子 | C． | 都含有2个氧原子 | D． | 都含有氧元素 |
4．下列对化学用语的表述正确的是（ ）
| A． | 2O--表示两个氧元素 | B． | 2N--表示两个氮分子 | ||
| C． | Ca2+--表示钙元素显+2价 | D． | FeSO4--表示硫酸亚铁 |
