题目内容
下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )
A. 金刚石、干冰、冰水混合物 B. 氮气、氯酸钾、蔗糖水
C. 氧气、水、洁净的空气 D. 石墨、氨气、石灰石
下列物质相互反应后不生成盐和水的是（ ）。
A. 氢氧化镁和稀盐酸反应 B. 氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
C. 在氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液 D. 稀硫酸和氧化铜反应
实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质，A、B、E和丁均为化合物，B和E为能产生温室效应的气体。
(1)物质甲是____。
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式__________
(3)另有一种物质D，已知D和A组成元素相同，若丁是一种 红棕色固体，D在丁做催化剂条件下分解生成A和丙，写 出反应的化学方程式____。
(4)图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是____（填序号）。
某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是
A. 化学反应前后分子种类没有发生变化 B. 乙、丙、丁三种物质都属于氧化物
C. 甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3 D. 生成物中丙、丁分子个数比为2:3
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：
（1）写出下列仪器名称：b 。
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用装置E收集，则气体应从 端通入（填c或d）。
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是 ；
实验室制取氢气的化学方程式是 。
(4)若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过如图装置（液体药品均足量），操作步骤如下：
①关闭活塞 ，打开活塞 （填a或b,），通入混合气体，可收集到_ 气体。
② 然后_________ （填操作），又可收集到另一种气体。
氧元素的结构示意图如图所示。
该元素的原子核内质子数为 ；在化学反应中该原子容易 电子（填“得到”或“失去”）
（2）下图是某反应的微观示意图。
请回答：①B框中的物质属于_______________（填序号：A化合物、B单质、C纯净物、D混合物）。
②此反应的化学方程式为_________________________
下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：
（1）A实验中a仪器的名称是____________，放水的目的是________________________。
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是______________________________（只写一个）。
（3）C实验中当蒸发皿中 _____________________ 时，停止加热。
托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平（ ）
A．偏向左边 B．偏向右边 C．仍然平衡 D．无法判断
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