题目内容
16．下列关于溶液的说法错误的是（ ）| A． | 饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变 | |
| B． | 少量的固体物质溶于水，能使稀溶液的凝固点降低，沸点升高 | |
| C． | 同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大 | |
| D． | 溶液具有导电性的原因，是因为其中含有自由移动的离子 |
分析 根据已有的溶液的知识以及溶液导电性的知识进行分析解答即可．
解答 解：A、饱和溶液析出晶体后，若是同温度下的饱和溶液，则其溶质的质量分数可能不变，正确；
B、少量的固体物质溶于水，能使稀溶液的凝固点降低，沸点升高，正确；
C、同种溶质的饱和溶液，若是温度不同，则不一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大，错误；
D、溶液具有导电性的原因，是因为其中含有自由移动的离子，正确；
故选C．
点评 本题考查的有关溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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20．下列各组物质，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液 的是（ ）
| A． | NaCl、AlCl3、Na2SO4 | B． | Na2CO3、NaCl、Na2SO4 | ||
| C． | CuSO4、NaCl、NaNO3 | D． | Na2SO4、NaOH、KCl |
4．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% | |
| B． | 吸氧可以帮助人克服高原反应产生的不适 | |
| C． | 带火星的木条在氧气中复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同 | |
| D． | 氧气能支持燃烧，可作燃料 |
11．下列是实验室制取某些常见气体并探究性质的装置图，请回答．
（1）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择BC装置组合（填字母序号），该装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，写出检验CO2气体发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到④处（填序号）棉球变红色，二氧化碳的化学性质是CO2+H2O=H2CO3（用方程式表示）．
（3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的D选项（选填A、B、C、D）．
（1）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择BC装置组合（填字母序号），该装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，写出检验CO2气体发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到④处（填序号）棉球变红色，二氧化碳的化学性质是CO2+H2O=H2CO3（用方程式表示）．
（3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的D选项（选填A、B、C、D）．
| A | B | C | D | |
| 反应物状态极反应条件 | 固体，加热 | 液体和固体常温 | 液体，加热 | 固体，加热 |
| 其密度（ρ1）与空气密度（ρ2）的比较 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
| 在水中的溶解性 | 极易溶 | 难溶 | 极易溶 | 难溶 |
1．古时湿法炼铜的方法是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，上述反应属于（ ）
| A． | 置换反应 | B． | 分解反应 | C． | 化合反应 | D． | 复分解反应 |
2011年我国女药学家屠呦呦发现青蒿素（结构式如图，化学式为C15H22O5，它是一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球数百万人的生命，为此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．
某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋，假定这些使用后的废料塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2，该活动小组用如图所示装置测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量．