题目内容
星期天，小强的妈妈要烹制面包，叫小强去商店买小苏打，小强仔细看了包装说明，并产生疑问：回到学校，他取出从家里带来的一小包小苏打样品进行实验：准确称取5.0g样品放入烧杯中，在滴加稀盐酸至刚好完全反应（忽略CO₂溶于水），共用去稀盐酸25.5g，剩余的溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。求：
（1）生成CO2的质量是_____________；
（2）通过计算判断样品中小苏打的质量分数________。
同学们利用假日去参观博物馆，发现一些青铜器（铜、锡合金）表面呈绿色。老师告诉他们，这是铜器长期暴路在空气中生成了铜锈的结果。为了弄清这种绿色铜锈的元素组成，回来后，他们在实验室进行了如下探究：
[查阅资料]（1）铜锈俗称铜绿，受热易分解。
（2）无水硫酸铜是一种白色粉末，化学式为CuSO4，遇水变蓝，通常实验用作证明有无水分存在。
[实验设计1]采用如图装置进行实验。
[实验步骤]
（1）检查装置的气密性；
（2）装药品：
（3）固定、连接仪器；盛有铜绿的试管应_____固定在铁架台上；
（4）点燃酒精灯；
（5）停止加热。
[实验现象]（1）B中观察到的现象为_____，证明铜绿受热生成了水。
（2）C中观察到澄清石灰水变浑浊，化学方程式为_____。
加热一会儿后，A试管中观察到固体由绿色变为黑色。生成的黑色物质是什么呢？他们进一步进行探究：
[实验设计2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量A中的黑色固体于试管中，加入足量的_____ | 黑色固体消失，_____ | 黑色固体是氧化铜 |
[实验结论]铜绿中含有_____元素。
[交流与反思]B与C装置能否互换位置，请说明原因：_____。
化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是( )
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用活性炭包可吸附汽车内的异味 ②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污 | ①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
C.化学与资源 | D.化学与健康 |
①煤、石油、天然气都是可再生能源 ②我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源提供可能 | ①烧烤食品营养丰富，可大量食用 ②每天食用适量蔬菜，以补充维生素 |
A.A B.B C.C D.D
电解水
常温下向
、
混合溶液中滴加NaOH溶液
两份完全相同的双氧水在有无
的情况下产生
在一定温度下向接近饱和的
溶液中加入