题目内容
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
写出下列元素名称或符号：
氦__________ 氯___________ Fe__________ S__________
有A～F六种无色的溶液（或液体），其中E为生理盐水，其余分别是水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液中的一种，为区分它们做如下实验：
实验Ⅰ：将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中，均没有明显现象。
实验Ⅱ：将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象。
实验Ⅲ：将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中，均没有明显现象。
实验现象回答问题：
（1）写出上述溶液中溶质的化学式：E_____；F_____。
（2）写出B与C反应的化学方程式_____。
（3）对还没有确定的物质，现提供以下试剂，能够鉴别它们的是_____（填字母序号）。
A．分别滴加石蕊溶液B．分别滴加酚酞溶液C．分别滴加硫酸铜溶液D．分别滴加氯化铁溶液
下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A. 红磷在氧气中充分燃烧，会产生大量的白色烟雾
B. 铁丝在氧气中燃烧，会产生红色火焰并生成黑色固体
C. 硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰并生成无色无味的气体
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小明同学想：
Ⅰ、氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
（猜想）
a．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．
b．氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变．
c．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_________________________．
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：
（1）步骤③现象是试管内有____________放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是________________．
（2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，带火星木条______；由此可得出结论；猜想c成立．
（3）步骤①的目的是_____________________________
Ⅱ、以下是小明同学探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
甲．通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_________________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是___________________；
乙、用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_________________（选填“减小”或“不变”或“增大”）
可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到
A. 长颈漏斗内液面上升 B. 瓶中液面上升
C. 长颈漏斗下端口产生气泡 D. 注射器内有液体
造成空气污染的主要污染物是
A. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 B. 二氧化硫、二氧化氮、氮气
C. 二氧化硫、一氧化碳、氢气 D. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
下列有关微观粒子的说法中，正确的是（ ）
A. 花香四溢，是因为分子在不断运动
B. 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大
C. 分子可以再分，原子不可再分
D. 氧原子在化学反应中容易失去电子
比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是
A. 沸点：液氧＜液氮 B. 二氧化碳的含量：空气 ＞ 人体呼出的气体
C. 密度：空气＜氧气 D. 反应进行程度： 燃烧 ＜ 缓慢氧化
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