题目内容

通过学习化学，我们了解了许多化学物质，下列有关物质用途描述正确的是

[　　]

A．食品厂用小苏打焙制糕点

B．酒厂可用工业酒精勾兑饮料酒出售

C．为使海产品颜色鲜亮可用甲醛溶液浸泡

D．霉变的花生经过抛光、油炸等工序处理后就可以食用

答案：A
练习册系列答案
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24、通过学习化学，我们澄清了许多有关错误认识，逐步了解了化学的本质．请参照示例，否定一列错误的认识．
有关认识 否定例证
  只有固体物质才能做溶质   医用酒精中的溶质乙醇是液体
    只有水才能做溶剂
碘酒中酒精是溶剂
    溶液都是无色的液体
硫酸铜溶液是蓝色
金属元素名称中都有金字偏旁   汞是金属，但无金字偏旁
所有的元素原子中都含有中子
氢元素的原子中有的不含中子
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水      B．分离空气   C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢    E．
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
①②
①②
（填序号）．
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积
集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积
．
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
A
A
，收集装置是
C
C
．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是
未在试管口处加一团棉花
未在试管口处加一团棉花
．
（2013?谷城县模拟）通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系．如图中的物质均为初中化学常见的物质．其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）．回答下列问题：
（1）D为
CaO
CaO
；G为
NH3
NH3
．
（2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为：
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
．
通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系．如图中的物质均为初中化学常见的物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属；E为有毒气体，易与血液中的血红蛋白结合而造成机体缺氧；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良酸性土壤（如图中部分反应条件已省略）．回答下列问题：

（1）D为
CaO
CaO
（填化学式，下同），俗称为
生石灰
生石灰
（填一种俗称，下同）；F为
氢氧化钙
氢氧化钙
，俗称为
熟石灰
熟石灰
．
（2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为：
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）请写出F→G的方程式
Ca（OH）2+（NH4）2SO4=2NH3↑+CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+（NH4）2SO4=2NH3↑+CaSO4+2H2O
．
通过学习化学，我们了解了许多化学物质，下列物质用途与其依据的性质或解释不符合的是（　　）

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